关于力的概念，下列说法中错误的是（　　）

月球上既无空气，也无磁场，同一物体在月球所受的引力是地球的1/6．假如你登上了月球，你可以做下列的哪件事（　　）

在探究凸透镜成像规律时，小捷用了如图所示的实验器材
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个亮点为止，说明凸透镜对光线有会聚作用，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，调整光源、凸透镜、光屏中心大致在，这样做目的．
（ 3 ）小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰的（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是．如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．
（4）如果实验中蜡烛燃烧后变短了，为了在光屏上看到完整地像，光屏应该向（填“上”或“下”）移动．
（5）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的（填“虚像”或“实像”）．
（6）实验中如果蒙住透镜的上半部分，（能/不能）成完整的像，只是像比原来暗一些．
（7）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定光，用一个焦距略大一些的凸透镜进行实验，则光屏需向（填“靠近”或“远离”） 透镜的方向移动，能在光屏上再次成清晰的像．

小明在做探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验，如图所示．
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是．
（2）刻度尺的作用是便于比较物与像关系．
（3）用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系．
（4）为了便于观察，该实验最好在（填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，如图眼睛应该在玻璃板的（填“左方”或“右方”）观察蜡烛A的像．移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是（填“实”或“虚”）像．确定像的位置的方法叫做（控制变量法/转换法/等效替代法）
（5）小明能看到A蜡烛在玻璃板中的像，这是光的现象，他同时能通过玻璃板看到蜡烛B，这是光的现象．
（6）若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择mm厚的玻璃板做实验．

比较材料的隔音性能，实验器材有：衣服、锡箔纸、泡沫塑料、音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合做声源的是，将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料．以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案．
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是．

材料	衣服	锡箔纸	泡沫塑料
距离	较长	长	短
响度	较响	较响	弱

如图1所示，一束光沿水平方向射到平面镜上，请在图中画出这束光的反射光线．
如图2所示，AB表示平面镜前的物体．请根据平面镜成像特点，画出物体AB经平面镜所成的像．

小明在“探究凸透镜成像”过程中，保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主轴上的A、B、C、D、E、F、G各点（如图示） 分别按以下情况调整好光屏的位置：
（1）把烛焰放在点，光屏上出现清晰倒立最大的实像；
（2）把烛焰放在点，光屏上出现清晰倒立最小的实像；
（3）把烛焰放在点，光屏上不出现像．

如图所示是光射到空气和玻璃的界面发生的现象，由图可知，是界面，是入射光线，是折射光线，界面的侧是空气．

我们看到水面下鱼儿在云里游动，那么看到的“鱼儿”是像（填“虚”或“实”），是由于光的形成的，看到的“云”是像（填“虚”或“实”），是由于光的形成的．

日食和月食是自然界中对“光沿直线传播”很有说服力的证据．日食和月食发生时的光源是．地球绕太阳运转，在背对太阳的一边有一个长长的阴影区域，当月球走进这个阴影区域时，就会发生现象．而日食发生时，是挡住了太阳光．