如图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，由图可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是℃．

导体中的电流强弱用来表示，通过小灯泡的电流是80mA，合A．

同种电荷相互，异种电荷相互．

摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷．

人们规定的温度为0℃，一标准大气压下的温度为100℃．

在做有关电路连接的实验中（　　）

在如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（　　）

音乐厅里一位男低音歌唱家甲正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音乙，下面的说法正确的是（　　）

炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇．站在电风扇旁，小明感觉凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．
[实验步骤]
（1）温度计放置：将两支相同的温度计；
（2）温度计读取：闭合电风扇开关，读取温度计示数．
[分析论证]
两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．
引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下面内容补充完整．
[增加物质]：；
[补充步骤]：；
[分析论证]：如果观察到，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度．