两人在水平地面上用相反方向的力分别拉同一根绳子的两头，并让绳子保持静止不动，则（　　）

关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）

如图所示，根据电路图连接实物电路．

根据如图实物图请在虚线框内画出对应的电路图．

某同学在研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下数据

物质	次数	质量（kg）	升高温度（0C）	吸收热量（J）
水	1	0.05	10	2100
	2	0.10	10	4200
	3	0.05	20	4200
煤油	4	0.05	10	1050

（1）分析第1、2两次实验可得到结论是
（2）分析第1、3两次实验可得到结论是
（3）分析第1、4两次实验可得到结论是．

如图所示四种情景中，能说明化学能转化为内能的是（　　）

下列事例中不是利用水的比热容较大这一特性的是（　　）

下列现象，属于物态变化中放热过程的是（　　）

一个物体的温度升高，则（　　）

同学们在实验室做如图所示的实验时，惊奇地发现虽然同一小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同，于是提出了以下两个猜想：
A：小球往返一次所用的时间是否与摆线的长度有关？
B：小球往返一次所用的时间是否与小球的质量有关？
请你从上述猜想中任选一个进行探究．
（1）你所选择的探究题目编号（A或B）及要用到的测量工具是．
（2）设计探究实验方案及步骤．（只设计你探究题目编号的步骤）
如：研究“所用时间与摆线长度的关系”
步骤：a 将两根（或三根）的摆线分别系上两个（或三个）的小球，让其摆动；
b 测出两次（或三次）小球往返一次t₁、t₂（t₃）；
c 比较t₁、t₂（t₃）的大小．
研究“所用时间与小球质量的关系”
步骤：a 将两根（或三根）的摆线分别系上两个（或三个）的小球，让其摆动；
b 测出两次（或三次）小球往返一次t₁、t₂（t₃）；
c 比较t₁、t₂（t₃）的大小
（3）对方案中可能出现的实验现象进行分析与论证．
若t₁=t₂（=t₃），则小球往返一次无关．
若t₁≠t₂（≠t₃），则小球往返一次有关．