有一个规格为“2.5V 0.5A”的小灯泡，正常发光时的电压为2.5V，电流为0.5A，现要把它接入电源电压为6V的电路中，要想使它正常发光，你认为应该联一个Ω的定值电阻（设灯泡的电阻不变），此时灯泡发光功率为W．

有两个电阻，R₁=4Ω，R₂=6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流做功分别为W₁、W₂，则W₁：W₂=，若把它们并联在电路中通过它们的电流做功功率分别为P₁、P₂，则P₁：P₂=．

经过下列操作后导体的电阻将发生变化的是（　　）

（2011?合川区二模）2011年3月10日12时58分 云南盈江县发生5.8级地震，如图所示为某救援现场塔吊简易图，利用该装置，把质量为4kg、体积为10-³m³的薄石块从水面下5m处拉出水面后，再提升了8m，共用时间10s．动滑轮重为20N（不计绳重及滑轮与轴间的摩擦及水对石块的阻力，设石块的两个上升过程都为匀速）．
（1）当薄石块浸没在水中5m深处时，它受到的水的压强是多少？
（2）当薄石块浸没在水中时，它受到的浮力是多少？
（3）在整个过程中拉力F做功的功率是多少？（可近似认为石块离开水面前浮力大小不变）

（2011?合川区二模）小华做测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率的实验．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整．

（2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向移动（选填“左”、“右”），当电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为W．
（3）小华在连接好电路后，发现开关闭合时，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，且移动变阻器的滑片，上述现象不变．则可能的原因是．
（4）小华完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是的（选填“正确”、“不正确”），原因是．
（5）若电压表的0～15V档已损坏，O～3V档和其它器材完好，电源电压为6伏不变，在不增加其它器材的情况下小华也完成了该实验．请你画出他完成实验的电路图．

（2011?合川区二模）如图所示，2B铅笔作为现代考试的常用工具，我们可以利用它设计出很多与力、热或电有关的物理小实验．请你仿照示例设计一个物理小实验，并指出与该物理小实验对应的物理知识（不得与示例重复）．
示例：
物理小实验：手指用力压铅笔尖，手指会有疼痛感
物理知识：力的作用是相互的
物理小实验：
物理知识：．

（2011?合川区二模）小明家的电能表上标有“220V 10A 3000r/kW?h”的字样．当小明家中所有用电器同时工作时，电能表在1min内转了60转，由此可知，他家里所有用电器的总功率为W．

（2011?合川区二模）2011年，3月11日，日本发生9.0级大地震，并引发海啸，地震时震中会产生很强的次声波，对地面上的设施造成巨大破坏．福岛第一核电站在地震中，1～4号机组由于冷却系统遭到破坏而发生氢气爆炸，导致核泄漏．核电站是利用核变的原理来工作的，氢气爆炸是反应（选填“化学反应”，“核反应”）．地震发生仅几分钟，世界各地通过因特网就得到了地震的信息，目前人们经常使用的因特网通信形式有（只需填写一种）

（2011?合川区二模）如图所示，是合川中学某实验小组制作的一个可调节亮度台灯原理图，其特别之处在于可以实时查看电流大小．一个标有“6V　3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中，设灯泡电阻不变，则下列判断正确的是（　　）

（2011?合川区二模）下列说法中不正确的是（　　）