自然界中存在着两种电荷：电荷和电荷．电荷之间的相互作用规律是：．

（2010?庐江县模拟）2009年上海世博会有一系列人类科技创新成果的精彩展示．其中的一项就是太阳能技术开发利用，世博园大面积利用太阳能，园区太阳能发电达到4.5兆瓦．
（1）如果太阳能垂直照射地面，每平方米面积上每分钟获太阳能8.4×10⁴J，利用效率为10%，那么50m²的屋顶上可以利用太阳能的功率为多少千瓦？
（2）如果每天获取太阳能的时间为3小时，一年此屋顶利用的太阳能相当于节约优质煤完全燃烧放出的热量？（q_煤=2.7×10⁷J/kg）
（3）谈谈利用太阳能发电的优缺点．

（2010?庐江县模拟）常用的电流表和电压表都是由小量程的电流计G改装而成的，如图是一个量程为0～3mA的电流计G，电阻R_g=10Ω
（1）若将该电流计改装成一个0～3V的电压表，应怎样改装，先画出电路图，并进行计算应连入多大的电阻．
（2）若将该电流计改装成一个0～0.6A的电流表，怎样改装，画出电路图，并算出连入的电阻值．
（3）试推导，改装后的电表的刻度盘仍然是均匀的．

（2010?庐江县模拟）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R₁（5Ω  0.5A）、R₂（10Ω  0.5A）．同学们设计的电路如图所示，但不知电压表的另一接线柱是接在电流表的哪一侧

（1）请你设计一种方案补充电路图并完成实物图．
（2）滑动变阻器应选用（选填“R₁”、“R₂”）；
（3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

故 障 现 象	检    测	故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小	移动滑动变阻器滑片，现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数	取下灯泡，两表的示数不变

（4）下表为某小组的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P额= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额=W．
（5）老师告诉小星，电流表和电压表是有电阻的，假设没有两只电表，小灯泡在0.3A时发光，现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A，测得电功率是偏大还是偏小呢？．原因是．

（2010?庐江县模拟）如图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究的规律；乙图装置是研究的规律．
其中学校多媒体教室里的大屏幕能控制升或降，用到机器利用图中的原理，它控制升或降实际上是通过改变来实现的．

（2010?庐江县模拟）在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：
方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂，则这些牛奶质量为；
（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V₁；
（4）计算出牛奶的密度ρ．
方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m₁；
（2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；
（3）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m₂；
（4）计算出牛奶的密度ρ=．（用m₁、m₂、V表示）
通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案A中，牛奶的（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏（选填“大”或“小”）．
在方案B中，牛奶的（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与真实值相比（选填“大”或“相等”或“小”）．

（2010?庐江县模拟）下列说法错误的是（　　）

（2010?庐江县模拟）工人师傅常采用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示．汽车车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上（不计摩擦），拉力F为N．

（2010?庐江县模拟）某同学用长为240cm的光具座做凸透镜成像实验，选用焦距为60cm的凸透镜，当烛焰放在距透镜为180cm处时，他无论怎样移光屏都找不到最清晰的像，试在图中取两条特殊光线，大致画出像的位置和大小．

如图所示的电路中，电源电压恒为8V，电阻R₁=2R₂．当滑动变阻器的滑片P在A端，S₁闭合、S₂断开时，电流表的示数为0.8A．此时若再将S₂闭合，发现电流表的示数变化了0.4A．当滑片P在A端，且S₁、S₂都闭合时，电路的总功率为W；当滑片P在B端，且S₁、S₂都闭合时，电路的总功率为W．