在探究“二力平衡条件”的活动中，小明将如图所示的纸片放手后，观察其能不能保持静止．这样的操作是为了探究二力平衡时两个力（　　）

下列情景中所成的像，是实像的是（　　）

下列控制噪声的方法中与其它三个选项所采用的方法不同的是（　　）

下列估测与实际情况相符的是（　　）

（2011?徐汇区一模）在研究“串联电路的特点”实验中，某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线，按图所示的电路分组进行实验．实验中先将电流表接到电路的A处，测出通过电阻R₁的电流I₁；再将电流表接到电路的B处，测出通过电阻R₂的电流I₂．然后将电压表分别接到AB、BC、AC处，测出电阻R₁两端的电压U₁、电阻R₂两端的电压U₂，以及串联电路两端的总电压U．下表是每组记录的实验数据．

组别	电阻R1（Ω）	电阻R2（Ω）	A处电流I1（A）	B处电流I2（A）	AB间电压U1（V）	BC间电压U2（V）	AC间电压U（V）
第一组	10	10	0.3	0.3	3	3	6
第二组	5	15	0.3	0.3	1.5	4.5	6
第三组	10	20	0.2	0.2	2	4	6
第四组	5	25	0.2	0.2	1	5	6

①分析比较表①中的数据（填写表中物理量的符号），可得到的初步结论是：串联电路中，通过电阻R₁的电流与通过电阻R₂的电流相等，即I₁=I₂．
②分析比较表中电压U₁、U₂和U的数据可得到的初步结论是：串联电路中，．
③分析比较表中第一组与第二组（或第三组与第四组）的电压U、电流I₁、I₂及电阻R₁、R₂的数据，可得到的初步结论是：；
在分析了大家归纳的上述初步结论后，小明同学认为结论①应该修改成：串联电路中各处的电流都是相等的，即I=I₁=I₂．在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后，小华同学认为结论①是正确的．你同意的意见（选填“小明”或“小华”）．理由是：．

（2011?徐汇区一模）根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求．
①在图（a）所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
②闭合电键，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电流表和电压表的指针如图（b）所示，则电流表的示数为安，电压表的示数为伏，该导体的电阻为欧．
③滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，达到的目的．

组别	电阻 R1（Ω）	电阻 R2（Ω）	A处电流I1（A）	B处电流I2（A）	AB间电压U1（V）	BC间电压U2（V）	AC间电压U（V）
第一组	10	10	0.3	0.3	3	3	6
第二组	5	15	0.3	0.3	1.5	4.5	6
第三组	10	20	0.2	0.2	2	4	6
第四组	5	25	0.2	0.2	1	5	6

（2011?徐汇区一模）在“验证阿基米德原理”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容．
实验目的：定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系．
实验器材：金属块、细线、、量筒和适量的水等．
实验步骤：1．测量并记下金属块的．
2．在量筒中盛适量的水，记下水面示数V₁．
3．将金属块完全浸没在量筒中记下此时水面示数V₂．
4．用表示物体所排开液体的体积（用字母表示）
实验目的：定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系．
实验器材：金属块、细线、、量筒和适量的水等．
实验步骤：
A．测量并记下金属块的．
B．在量筒中盛适量的水，记下水面示数V₁．
C．将金属块完全浸没在量筒中记下此时水面示数V₂．
D．用表示物体所排开液体的体积（用字母表示）
…

（2011?徐汇区一模）在测某金属块密度的实验中，先用托盘天平测量金属块的，再用量筒测出金属块的．天平要放在水平桌面上，使用前要进行调节，先将移至0刻度处；此时若天平指针偏向中央刻度线右侧，则应将平衡螺母调节．

（2011?徐汇区一模）在如图所示的电路中，电源电压保持18伏不变，定值电阻R₁=6欧，滑动变阻器R₂上标有“50Ω  2A”字样．闭合电键S，移动滑动变阻器滑片到某位置时，电压表V₁示数为6伏，求：
①通过电阻R₁的电流；
②电阻R₁消耗的功率；
③改变滑片位置，在电路能正常工作的情况下，滑动变阻器R₂连入电路的阻值范围．

（2011?徐汇区一模）底面积为2×10-²米²的平底薄壁容器，重力为2牛，放在水平地面上，容器内装入重力为18牛的水，水深为0.4米．求：
①容器对地面的压强．
②水对容器底部的压力．