校运会拔河比赛，甲队获胜，则甲队对绳子的拉力一定乙队对绳子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．

阅读短文，回答问题．
时速1600公里的超音速汽车
2010年10月17日，英国工程师展示研制出的一辆超音速汽车（如图所示），该车达到1000英里（约合1609公里）/小时的速度，相当于商业喷气式飞机的两倍，将创造短期内无法超越的世界纪录．这款名为“寻血猎犬”的汽车共有三个引擎，使用了新型燃料，并搭载新型战斗机发动机，在车辆加速至480公里/小时后，位于车顶的一种混合火箭发动机将继续为车辆加速，直至最终的极速．车身长12.8米，重6.4吨，车轮直径为0.9米，这些指标相当于家用汽车的2～3倍．铅笔形外壳是由航空级铝和高强度钛合金锻造而成．它的最大功率为13.5万匹马力，相当于180个一级方程式赛车的功率．
（1）该超音速汽车运用了新型燃料，是由于该燃料的大，并搭载了新型混合发动机，其获得的机械能是由燃料燃烧所释放的能最终转化来的．
（2）若1匹马力相当于730瓦，则一个一级方程式赛车的功率为W．
（3）某九年级物理兴趣小组对上述材料中的速度之大产生了兴趣，他们想“质量和速度谁对动能的影响较大呢？”于是，他们借助速度传感器和其他仪器在实验室做了钢球撞击木块的模拟实验，得出了有关数据，如表一和表二所示．
表一：（钢球撞击时的速度为v=8cm?s^-1）

序号	钢球质量 m/g	木块滑行距离 s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

表二：（钢球质量为m=100g）

序号	钢球撞击速度 v/cm?s-1		木块滑行距离 s/cm
1		8	10
2		16	40
3		24	90

请分析表中的数据，得出相关的结论：
①分析表一中的数据可得出：物体的速度一定时，动能跟成正比；
②分析表二中的数据可得出：物体的质量一定时，动能跟成正比；
③由此可以得出：对物体的动能影响较大．
④通常，载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重的多，这可以用上述分析的结论（选填①、②或③）来解释；但也有例外，小轿车有时比载重汽车严重的多，造成这种情况的原因是小轿车的．

九（1）班的物理小组“滑轮组机械效率与哪些因素有关”的实验，你帮他们完成下列步骤：
（1）该实验原理是；需要的测量器材有、；
（2）在测量拉力时应拉动弹簧测力计并读数，如果在静止时读数，测得的机械效率将（偏大/偏小/不变）；
（3）将第3次实验的机械效率计算好，并填在表的空格中，你能分析一下机械效率不能是100%的原因吗？请你试着写出一条：；

序号	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	8	0.1	3	0.3	88.9% 88.9%

（4）分析表中的数据，可以得到的结论是：；
（5）为了验证滑轮组的机械效率与动滑轮个数（动滑轮重）有关，请写出有简要的实验步骤：．

在探究“并联电路的电流规律”中，某同学设计出电路：
（1）通过两灯泡的电流都约0.4A左右，请连实物．  
（2）若闭合开关后，A₂指针反转，A指针打到最大，可能原因：、．
（3）正确接好电路后，若测得I₁=0.24A，I₂=0.24A，I_总=0.48A，因此，他得到两点结论：
①并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
②并联电路中，各支路电流一定是相等的．
该同学结论正确吗？若有误，请你说出理由，及改进方案．

我校化学实验室有一个危险药品柜为了加强管理给其安装了电子锁，控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，电路中可行的是（　　）

为了探究电阻并联与分电阻的关系，在如下所示的四个图中，应分别将（选填“图1、图2”、“图1、图3”、“图2、图3”）两次接入图4中．实验结论是通过观察并比较两次接入并闭合开关后，灯泡的亮暗程度来得到的．灯泡暗的那次，表明接入的电阻（选填“大”、“小”、“相等”）．

爷爷给小明讲了他小时候的故事：爷爷小时候家住在铁路附近，与村里的小朋友有时一起到火车道旁玩耍．一天，一个小朋友把一根废旧的自行车辐条（是一根略粗点的钢丝）丢放在了铁轨上．不久一列火车开过来，小朋友就跑散了．当火车驶过之后，发现那根辐条仍留在铁轨上，并且变成了很薄的钢片，一个小朋友好奇地将它拾起，又马上扔掉了，嘴里还说“烫手”…
请你分析那根车辐条“烫手”的原因．

为了研究实心圆柱体对水平地面的压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在水平沙面上，进行了三组实验，并记录了有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组的凹陷程度都相同，而各组却不同，第一组的凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．
表一（ρ_铜=8.9×10³千克/米³）

实验序号	材料	高度（厘米）	底面积（厘米2）
1	铜	20	10
2	铜	20	20
3	铜	20	30

表二（ρ_铁=7.8×10³千克/米³）

实验序号	材料	高度（厘米）	底面积（厘米2）
4	铁	20	10
5	铁	20	20
6	铁	20	30

表三（ρ_铜=8.9×10³千克/米³）

实验序号	材料	高度（厘米）	底面积（厘米2）
7	铜	10	10
8	铜	10	20
9	铜	10	30

（1）分析比较实验序号1、2、3（4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用与底面积（选填“有关”或“无关”）．
（2）分析比较实验序号的数据及观察到现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力作用效果越显著．
（3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：．
（4）甲、乙、丙三位同学进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象．
甲同学计算了每次实验中材料密度与圆柱体高度的乘积，得出结论：当材料密度与圆柱体高度的乘积相同时，压力作用效果相同，乘积不同，压力作用效果不同；
乙同学计算了每次实验中材料密度与圆柱体高度的差值，由此得出结论：当材料密度与圆柱体高度差值越小时，压力作用效果越显著；
丙同学计算了每次实验中材料密度与圆柱体高度的比值，得出结论：材料密度与圆柱体高度的比值越大，压力作用效果越显著．
请判断，甲同学的结论是，乙同学的结论是，丙同学的结论是．（均选填“错误”、“不完整”或“正确”）

图所示的器材是测量的仪器，名称叫．它是通过观察而得到被测的物理量大小．图中已知A液体的密度小于B液体的密度，由观察到的现象可以归纳得出．

一质量为0.1千克的平底容器，放在水平桌面上，容器的高为0.3米，内装0.4千克的水，水深为0.2米，容器与桌面的接触面积为5×10^-3米²．求：
（1）水对容器底部的压强．
（2）桌面受到的压强．
（3）若将容器内加满水，则水对容器底部的压强增加量．（本题计算g取10牛/千克）