下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分．

图a中L₁、L₂是联，S控制；
图b中L₁、L₂是联，S₁控制，S₂控制；
图c中L₁、L₂是联，S₁控制，S₂控制．

连接电路时，要按照一定进行．例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极．连接过程中，开关应该是的，这样可防止电路接错，使电源因而烧毁．

把电路的元件的电路叫串联电路．在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流通过另一个元件；把电路的元件的电路叫并联电路．在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流通过另一个元件．

（2012?奉贤区二模）某小组同学为了“探究电流与电压、电阻的关系”，按图正确连接电路，用不同的导体甲、乙、丙分别替换电路中的电阻R，共做了三组实验，并记录有关数据见表一、表二、表三．
表一：

实验序号	电压（伏）	电阻（欧）	电流（安）
1	2.0	10	0.20
2	3.0	10	0.30
3	4.0	10	0.40

表二：

实验序号	电压（伏）	电阻（欧）	电流（安）
4	2.0	20	0.10
5	3.0	20	0.15
6	4.0	20	0.20

表三：

实验序号	电压（伏）	电阻（欧）	电流（安）
7	6.0	10	0.60
8	6.0	20	0.30
9	6.0	30	0.20

（1）每组实验过程中都移动过滑动变阻器，第三组实验（对应表三）移动滑片的最终目的是．
（2）分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6的电流与电压变化的关系，可获得的初步结论是．
（3）分析比较实验序号7、8、9的有关数据，得出的结论是．
（4）进一步综合分析比较表一、表二中的数据还可得出的结论是：
分析比较表一或表二可得：．
分析比较表一和表二可得：．

（2012?奉贤区二模）某同学用电源、电压表、电流表、标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器、电键及导线若干做“测定小灯泡功率”实验．小灯上标有“3.8伏”字样，他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键S，观察到电流表示数为0.3安，电压表示数为0伏，灯不亮，他移动滑动变阻器的滑片，灯始终不亮．该同学断开电键，换用一个相同规格的灯接入电路，重新进行实验，当闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点位置时，小灯正常发光．请分析前面小灯不能正常发光的原因，电源电压为 伏，小灯正常发光时，变阻器连入的电阻为欧，小灯的额定功率为瓦．

（2012?奉贤区二模）如图是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．

（2012?奉贤区二模）图（a）所示的托盘天平使用时被测物体应放置在盘（选填“左”或“右”）．在图（b）所示弹簧测力计所测物体的重力为牛．在“验证凸透镜成像规律”实验中，需保持烛焰、光屏的中心和凸透镜的中心大致在，若在图（c）所示位置时光屏上成一清晰的烛焰像，则该像一定是的（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．

（2012?奉贤区二模）某物体在30牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，20秒内前进了10米．求：
（1）拉力做的功W；
（2）拉力的功率P．

（2012?奉贤区二模）在如图所示的电路中，电源电压不变．电键S闭合后，当电键S₁由断开到闭合时，电压表V的示数将；电键S₁闭合后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A与电流表A₂示数的差值跟电流表A₁示数的比值将．（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

（2012?奉贤区二模）

采光面积	1.4m2
水箱容量	80L
电加热电压	AC220V
电加热功率	1500W

太阳能热水器具有节能低碳的优点，右表为一台太阳能热水器的部分工作参数，水箱中最多可装水的质量为千克．冬季日照不足时，用电辅助加热提高水温，则这台热水器正常工作时，通过它的电流为安，若每天需电加热2小时，则消耗的电能为度．