（2011?道里区一模）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光，此时，一位同学不小心把L₁的玻璃外壳打破了，结果L₁不亮，L₂却更亮了，这是为什么呢？他们提出以下猜想：
猜想一：可能L₁处发生开路：猜想二：可能L₁处发生短路
（1）根据（选填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想是不正确的．
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L₁、L₂两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？．
实验发现两次电压表均有读数，且L₁两端电压比L₂两端电压小，说明猜想二也不正确．你认为L₁不亮的根本原因可能是．
（3）请你自选一种测量仪器和实验器材，设计实验证实你的观点是正确的．（要求定量探究）

（2011?道里区一模）某小组在测滑轮组的机械率时得到的数据如下表所示，实验装置如图所示：

实验次数 物理量	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离S/m	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74%	57%	83%

（1）从表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验2是用图做的实验．
（2）比较实验1和实验2的数据分析可得出初步结论：．
（3）比较实验1和实验3可初步得出结论：．
（4）针对以上实验结论存在着不足之处发表你的看法．（写出一点即可）

（2011?道里区一模）在探究“影响电磁铁磁强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．
（1）图A、B串联的目的是．
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是．
（3）B铁钉的钉尖是极．若要想用此实验探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系请说出你的做法．

（2011?道里区一模）某校师生在学习了能量的转化与守恒之后，组织兴趣小组调查学校几种能量利用效率．他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水的锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低．请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因（写一条即可）并提出相应的改进措施．

（2011?道里区一模）小刚用如图甲所示电路来探究电流与电压的关系，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，由图象可得，定值电阻R1，的阻值是Ω；实验时，电源电压保持5V不变．当滑片P位于a时，滑动变阻器消耗的电功率与R₁消耗的电功率之比为．

（2011?道里区一模）如图所示，AOB为一根杠杆，0为支点．杠杆重不计，AO=OB，在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F₁；当OB在水平位置时杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F₂，则F₁与F₂的大小关系为．

（2011?道里区一模）如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样．当S闭合，滑片P从b端滑到中点时，电流表的示数变化了0.2A，此时电压表的示数为6V；则电源电压V，滑动变阻器最大阻值Ω．

（2006?泉州）如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来，闭合开关，电流表指针不会偏转的做法是
A、磁体不动，导体ab向左运动
B、磁体不动，导体ab向右运动
C、磁体不动，导体ab竖直向上运动
D、磁体向右运动，导体ab不动．

（2006?泉州）如图所示的情形中，二力能平衡的是（　　）

（2006?泉州）（1）请在图1中画出重4N的电灯所受重力的示意图．
（2）请在图2中画出动力F的力臂．
（3）请在图3中标出通电螺线管的N极．