如图是冰熔化成水到水沸腾的图象，你从图象中能够获取哪些信息：
例：信息一：冰的初温是-40℃；
信息二：；
信息三：．

煤燃烧时，将化学能转化为能．煤的热值是2.9×10⁷J/kg，完全燃烧20kg煤能放出 J的热量．若这些热量的20%被水完全吸收，能使50kg50℃的水升高到℃

如图，在灯光的映衬下万中的夜晚显得辉煌而大气，这些灯的连接方式是．

“瑞雪兆丰年”，一场大雪不仅是来年丰收的预兆，更添许多美不胜收的景致．如图是万中大门的雪景，多么迷人．雪是空气中的水蒸气遇冷的小冰晶．当太阳出来之后雪成小水滴，在化雪的过程中我们感觉到比下雪时还要冷些，是因为．

万州中学被评为重庆市“园林示范学校”，漫步万中的校园，处处花香扑鼻．我们能闻到花香，是现象，该现象说明了．

（2010?杨浦区模拟）为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据．下面表格中是经整理后的实验数据．

实验序号	导体的材料	导体的长度（米）	导体的横截面积 （×10-6米2）	通过导体的电流 （安）
1	镍铬合金	0.5	0.5	1
2	镍铬合金	0.75	0.75	1
3	镍铬合金	1.0	1.0	1
4	镍铬合金	0.5	1.0	2
5	镍铬合金	0.75	1.5	2
6	镍铬合金	1.0	2.0	2
7	镍铬合金	0.4	1.0	2.5
8	镍铬合金	0.6	1.5	2.5
9	镍铬合金	0.8	2.0	2.5

①小组同学为了了解导体对电流的阻碍与导体的长度是否有关，他们应该分析比较实验序号中的数据及相关条件．
②分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
③请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较1、2、3或4、5、6、或7、8、9数据及相关条件，可得出：；
（b）分析比较数据及相关条件，可得出：．
④通过实验该小组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关．你认为根据他们的实验能否得出上述结论，并请说明理由．．

（2010?杨浦区模拟）小明做“测小灯泡电功率实验”，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在1.2瓦左右，滑动变阻器上标有“50Ω 2A”，其它器材均完好．

①小明连接的电路如图1所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接．
②小明正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键，移动滑片过程中，发现电流表示数的最大值为0.16安，产生这种现象的原因是．
③小明调整器材后，按正确的步骤操作，闭合电键，发现电流表、电压表示数如图2所示，则电源电压是伏．他继续移动滑片，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在中点上，则小灯的额定功率是瓦．

（2010?杨浦区模拟）某兴趣小组的同学做“测定不规则石块的密度”实验，在用托盘天平测质量前，发现如图（a）的现象，应该怎样调节才能使天平在水平位置平衡？；测量质量过程中，发现如图（b）的现象，当该小组的同学加减砝码仍不能使天平达到平衡，则应该怎样调节才能使天平再次在水平位置平衡？．（请写出具体的操作过程）实验中，还需要用测量石块的体积．

（2010?杨浦区模拟）图1所示仪器的名称是，它是用来测量的仪器．如图2所示，为“探究平面镜成像的特点”的实验装置，实验装置中用一块玻璃板作为平面镜，这样做的好处是．图2中（选填“A”或“B”）是点燃蜡烛在平面镜中的像，若要研究蜡烛的像是实像还是虚像，还需要添加的器材是．

（2010?杨浦区模拟）如图所示，边长分别为 0.2 米和 0.1 米的实心正方体 A、B 放置在水平地面上，ρ_A为0.1×10³千克/米³，ρ_B为0.8×10³千克/米³．g=10N/kg，求：
①物体 A 对地面的压力F_A．
②物体 B 对地面的压强p_B．
③为了使A、B对水平地面的压强相等，小明、小红、小李和小王分别设计了不同的方法，如下表所示．请判断：
（a）哪几位同学设计的方法有可能使A、B对地面的压强相等．
（b）求出使A、B对地面的压强相等方法中所要求的体积V或质量m或高度h．（已知铜的密度大于铁的密度）

同学	所设计的方法
小明	将体积相等的铁块和铜块分别放在A、B的上面
小红	沿水平方向分别截去质量相等的部分
小李	沿水平方向分别截去体积相等的部分
小王	沿水平方向分别截去高度相同的部分