酒精的热值为3.0×10⁷J/kg．有2kg的酒精，完全燃烧1kg所释放出的热量为J，剩下1kg酒精的热值为．

如图所示，可以用酒精灯加热使杯中水的温度升高，也可以用搅拌器不断地搅拌使水温升高．则图甲中是通过 的方法使水的内能增大；图乙中是通过 的方法使水的内能增大．

在国际单位制中，功率的符号是 ，它的单位符号是 ；电压的符号是 ，它的单位符号是 ．

（2010?吉安模拟）在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器：
（1）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．此时应调节滑片，使电压表的示数为V．
（2）整个实验中数据记录在表一和表二中；且最后一次电流的大小如图电流表所示示数，请读出电流值并填在表二中的空格处．

表一					表二
R=5Ω	电压/V	1.0	2.0	3.0	U=3V	电阻/Ω	5	10	15
	电流/A	0.2	0.4	0.6		电流/A	0.6	0.3

（3）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得出结论：；由表二可得出结论：．
（4）请根据电路图及表二中数据连接图中实物电路．

（2010?吉安模拟）小明、小花、小红、小平四位同学都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图为该实验的装置图．
【测量凸透镜的焦距】将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm．
【评估实验的方案】小明方案：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像规律．
小花方案：除小明中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
小红方案：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，总结得出凸透镜成像的规律．
小平方案：与小红不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同．
以上四种方案中，哪些是科学合理的：（小明/小花/小红/小平）．
【解决实验中问题】小花同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向（上/下）调节．

（2010?吉安模拟）某同学用酒精灯给一装有100g的冰的烧杯加热，同时每隔2分钟记一次温度，并将记录的数据绘制成如图所示，从12分钟到16分钟内，试求：
（1）水吸收的热量（不考虑冰变成水后汽化减少的质量）；
（2）这段时间中，那么至少需要燃烧多少酒精？（酒精的热值为3.0×10⁷J/kg）；
（3）这些冰全变成水后体积是变大还是变小？
（4）根据图中信息，你还能知道什么？请说一个相关的物理知识点．

（2010?吉安模拟）学生课桌质量为9㎏，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10^-4m²；某同学将底面积为2.45×10^-3m²、容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上，如图所示．不计塑料水杯的质量，g取10N/kg，求：
（1）水对杯底的压强；
（2）地面受到的压力；
（3）地面受到的压强．

（2010?吉安模拟）为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h₁，b管中水面的高度为h₂，则h₁h₂（选填“＞”、“＜”或“=”）；再拔掉软木塞，水流出的过程中，请你画出a管、b管中水面的大致高度．

（2010?吉安模拟）图所示家庭用电的一些做法中，不符合安全用电的是（　　）

（2010?吉安模拟）如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中，电压表V₁示数和电流表A的示数变化，下列说法正确的是（　　）