(2010?卢湾区二模)某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现:发光物体通过不同凸 透镜所成实像的高度有时是相同的,有时是不同的.为了研究发光物体通过凸透镜所成实 像的高度与哪些因素有关,他们把不同高度的发光物体A、B分别放在焦距为f1 和f2 的凸透镜 前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体 清晰的像,并记下相应的物距u和像距v,测出像的高度h,记录数据如表一、表二和表三所示.
表一:发光物体 A
凸透镜的焦距为f 1
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
1 20 60 1.8
2 30 30 0.6
3 60 20 0.2
表二:发光物体 B
凸透镜的焦距为f 1
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
4 20 60 2.7
5 30 30 0.9
6 60 20 0.3
表三:发光物体 B
凸透镜的焦距为f 2
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
7 16 48 2.7
8 24 24 0.9
9 48 16 0.3
①分析比较实验序号
1与4或2与5或3与6
1与4或2与5或3与6
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:发光物体通过凸透镜所成实像的高度与发光物体的高度
有关
有关
(选填“有关”或“无关”).
②请进一步综合分析比较表二和表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较
4与7或5与8或6与9
4与7或5与8或6与9
中的数据及相关条件,可得出的初步结 论是:
同一发光物体通过不同凸透镜成实像,当像距与物距的比值相同时
同一发光物体通过不同凸透镜成实像,当像距与物距的比值相同时
,像的高度是相同的.
(b)分析比较
4与5与6或7与8与9
4与5与6或7与8与9
中的数据及相关条件,可得出的初步结 论是:
同一发光物体通过相同凸透镜成实像时,像距与物距的比值越大,像的高度越高
同一发光物体通过相同凸透镜成实像时,像距与物距的比值越大,像的高度越高
(2010?卢湾区二模)小明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验.实验中使用的 小灯标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“20?  2A”字样.
①小明连接的电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接.要求:若将变阻器的滑片向右移动,闭合电键S后,能使它接入电路中的电阻最大.
见下面解析及答案
见下面解析及答案
(用 2B铅笔在答题纸的相应位置连线)

②小华实验步骤正确,闭合电键后,发现小灯发光较暗,电流表、电压表的示数如图(a)、(b)所示,他所用的电源电压为
4
4
伏.接着他移动变阻器的滑片,当观察 到电压表的示数为
2.5
2.5
伏时,小灯正常发光.若此时变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为 10 欧),小灯的额定功率为
0.375
0.375
瓦.

③小红正确连接电路,闭合电键,移动变阻器的滑片,观察到小灯始终不亮,电压表的 示数为零.若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上,电路中存在的故障可能是
小灯短路或滑动变阻器断路
小灯短路或滑动变阻器断路
(请将所有可能填写完整),小红想通过电流表的示数进一步确定故障,请判断 他能否查找出电路的故障,并说明理由.
能确定,小灯短路时电流表有示数,滑动变阻器断路时电流表无示数
能确定,小灯短路时电流表有示数,滑动变阻器断路时电流表无示数
 0  45464  45472  45478  45482  45488  45490  45494  45500  45502  45508  45514  45518  45520  45524  45530  45532  45538  45542  45544  45548  45550  45554  45556  45558  45559  45560  45562  45563  45564  45566  45568  45572  45574  45578  45580  45584  45590  45592  45598  45602  45604  45608  45614  45620  45622  45628  45632  45634  45640  45644  45650  45658  235360 

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