小明同学想“探究电流跟电阻的关系”．于是他找来了一些器材，开始了科学探究．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）他首先连接了如图（甲）所示的电路图． 为保证电路安全，连接电路时，开关应，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于端（选填“左”或“右”）．
（2）他的实验步骤为：
①先让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为 V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图（乙）所示．出现上述情况的原因可能是
A．滑动变阻器最大阻值太大               B．滑动变阻器最大阻值太小
C．滑动变阻器断路                       D．定阻电阻短路
（3）更换部分实验器材，完成继续整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：．
（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器．

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

	质量/g	升温10℃ 所需时间/s	升温20℃ 所需时间/s	升温30℃ 所需时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此实验中用表示水和沙子吸热的多少；
（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高；
（4）下列事实能用上述实验结果解释的是
A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽
（5）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中将物体吸收的热量转换成易测得的量，在探究活动中常用到这种方法．请你运用同样方法设计一个方案来比较一段导体电阻的大小．

（1）按照图1甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图1乙中的元件连接成对应的实物图．
（2）在图2中画出实物图对应的电路图．
（3）如图3所示，闭合开关后两盏灯都能正常发光，请在圆圈中标出你认为正确的电流表或电压表符号．

如图所示是一种能测量油箱内油量多少的装置．油量表是用表改装的；当油箱中的浮标向下运动时，电路中油量表的示数将．（选填“增大”或“减小”）

一小灯泡的灯丝电阻为20Ω，正常工作时的电流为0.4A，现要将其接在电压为12V的电源上仍能正常发光，则应联一个阻值为Ω的电阻．

两个阻值不同的定值电阻R₁、R₂，它们的电流随电压变化的I一U图线如图所示．如果R₁、R₂串联后的总电阻为R_串，并联后的总电阻为R_并，则R_串在区域，R_并在区域（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）．

对欧姆定律的理解，下列说法中错误的是（　　）

有甲、乙、丙三根同种材料制成的导线，甲和乙导线长为1m，乙导线粗些；乙和丙导线粗细相同，丙导线长为0.5m，则按电阻由大到小排列的三根导线应是（　　）

如图所示，S闭合后，发现灯L₁比L₂更亮，A₁的示数是0.2A，则A₂的示数是（　　）

下图所示电路中，会烧坏电流表的接法是（　　）