关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　）

下列接近实际情况的是（　　）

一家庭用电饭锅的铭牌如图所示，他家的电能表表盘上标有“220V 10A”、“3000r/kw．h”，小华利用电饭锅、电能表、手表、温度计等器材进行了以下观察实验活动，请你帮助他解决以下问题：
（1）断开家里其它用电器，只将电饭锅接入电路烧水，观察电能表表盘5min钟内转了243r，电饭锅消耗的电能为多少？
（2）在这5min内，质量为2kg水的温度升高了30℃，电饭锅加热水时实际功率为多少？是否正常工作？（不考虑温度对电阻的影响）
（3）加热水的过程中，电饭锅的效率为多少？C_水=4.2×10³ J/（kg?℃）

如图所示，闭合开关S，L₁、L₂均正常发光，电流表A₁的示数电流为0.8A，A₂的示数为0.3A，L₂的阻值为6Ω，求：
（1）通过L₂的电流是多少；
（2）电源电压是多少；
（3）1min内电流通过电阻L₁做的功是多少？

如图所示，将“测小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”，实验室提供下列器材：电流表、电压表、滑动变阻器（阻值0～20Ω）、阻值为6Ω的待测电阻R（电阻不随温度变化）、电源E（电压4.5V并保持不变）、开关S及导线若干．

（1）由电路图和实验室提供的器材可判断，实验时通过电阻R的最小电流约为A；加在电阻两端的最大电压为V；
（2）小明按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
如果小明再观察到电流表无示数，则故障是断路；
如果小明再观察到电流表有示数，则故障是短路．（选填“定值电阻R”、“滑动变阻器”）
（3）排除故障后，小明继续进行实验，测得其中一组数据中电流表示数如图（乙）所示，那么此时定值电阻的实际功率为W．
（4）在对变阻器滑片处于不同位置时的测量数据进行记录和处理时，同组的小强设计了如下表格．你认为这张表格的设计是（选填“合理”、“不合理”）的．

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3

（5）实验结束后老师提出一个疑问：若实验中所选电流表的量程为0～0.6A、电压表的量程为0～3V，实验要求测量时通过定值电阻的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的定值电阻的功率范围只能是．

如图所示：甲图为“伏安法测电阻”的电路图，乙图为连接不完整的实物图．

（1）对照甲图，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来；连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到端（填“A”或“B”）．
（2）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向左移动，电压表示数（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）为了使测得的电阻值更加准确，实验时进行了多次测量，最后求出电阻值的平均值．其中一次实验数据电流表示数为0.5A，电压表的示数如图丙所示，则R_x=Ω．
（4）完成上述实验后，小李还想测量一段电炉丝的电阻R，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小李就利用刚才已测得的定值
电阻R_x，重新设计并连接了如图丁所示的电路图，电源电压未知且恒定不变．
①只闭合开关S₁，读出电压表示数为U₁；
②断开S₁，闭合S₂，读出电压表的示数为U₂．电阻表达式：R=．

按要求读取并记录下列测量数据．

（1）如图甲所示，电能表的示数是kW?h．
（2）如图乙所示，刻度尺测出A的长度是cm．
（3）如图丙所示，体温计的读数是℃．

如图甲所示，根据通电螺线管磁感线的方向在图中标出螺线管的北极（N），在电源右端标出电源的“+”或“-”极；如图乙所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路．

标有“6V6W”的灯L₁正常工作时的电流是A，其电阻值为Ω；当把它与标有“6V3W”字样的灯L₂串联接在电压为6V的电源中时，灯L₁能否正常发光（选填“能”或“不能”），其中哪盏灯更亮（选填“L₁或₂”）．

为打造“五个重庆”之“畅通重庆”，我市在部分交叉路口相继又增设了LED交通红绿灯和电子警察监控系统，如图所示为某一路口的红绿灯设施．已知三只灯泡均标有“220V25W”字样，该设施正常工作一天（24h）将消耗kW?h．