如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000R/kWh的电能表，另外你手头还有一块秒表．如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率？
（1）写出测量方法：；
（2）要测量哪些物理量：；
（3）写出根据测量的物理量，计算灯泡电功率的数学表达式：．

在实验室里，我们通常用法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的和通过它的，就可以用公式算出电阻的阻值．根据这一实验要求，除待测电阻外，还必需的器材是、、、、．

做“研究透镜成像规律实验”前，首先要利用和测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好和的高度，使它们的中心跟的中心大致在同一高度．

瓶里放少量的碘，并且对烧瓶微微加热，可以观察到碘的现象．停止加热，过一会儿，在烧瓶壁上可观察到碘的现象．

为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40m的路程，每隔10m作一记号．选出4位记时员分别站在10、20、30、40m处；让该运动员跑完40m路程即告实验完毕．
（1）实验中所用的主要器材是和；（2）实验原理是．

探究与应用：实验小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图1．

物理量	实验次序
	1	2	3
码重G（N）	4	4	6
钩码上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F（N）	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离S（m）	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74%		83.3%

（1）通过表中数据可分析出实验3是用图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据．
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率．
（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率．
（4）另一实验小组用如图2所示的滑轮组，进一步探究滑轮组的机械效率与物重的关系．图中每个滑轮等重，由于摩擦相对于物重较小，因而不计绳重和摩擦，物体重G₁从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次都匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．如图2乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象，则：①动滑轮重N；
②请你写出机械效率η与被提升的重物物重G_物的关系式为η=．（请用含有G_物的代数式表示出η．

小明家最近安装了一台太阳能热水器，装满时水的质量是100kg．当其中装满水时，请回答下列问题：
（1）水温升高50℃需吸收多少热量？
（2）若产生的这些热量由完全燃烧煤气来提供，且煤气炉的效率为60%，则需完全燃烧多少kg的煤气？[c_水=4.2×10³J/（㎏?℃），q_煤气=4.2×10⁷J/kg]
（3）请你说出太阳能热水器的一个优点．

恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸．请你根据所给的电路图回答下列问题：
（1）起爆前定时开关S是闭合的，还是断开的？答：开关S应当处于状态．
（2）起爆前此电路是串联电路还是并联电路、还是由一个用电器构成的一个简单电路？答：起爆前此电路是电路．
（3）为什么电路中要安装一个灯泡？答：起爆前起到的作用，防止电路短路而烧坏电源．
（4）设定起爆时间一到，定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上 （填“有”或“没有”）电流通过．

小明猜想“液体的密度ρ越大，其比热容C也越大”，他查到了一些液体的密度如下表．

物质	密度ρ/kg．m-3	物质	密度ρ/kg．m-3
水	1.0×103	柴油	0.8×103
煤油	0.8×103	汽油	0.71×103
植物油	0.9×103	酒精	0.8×103

由于不知道表中各种液体之间比热容的大小关系，需要用实验方法得到．
实验器材：铁架台（带铁圈）、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、秒表、天平和砝码（以上每一种器材数量足够、规格相同）；火焰相同的酒精灯若干；加热功率相同的电热器若干只；密度表中所给出的各种液体足量．实验中，小明选取的三种液体分别是煤油、植物油和水．
（1）请完成以下实验要求：
a．比较比热容大小的实验原理是（写出相应的公式）：．
b．实验中要控制的变量是：保持液体的质量和升高的温度相同，再观察的长短来显示液体吸收热量的多少．
c．所以实验中通过来间接知道液体的比热容大小．
d．加热的设备有两种，分别是酒精灯和电热器，你认为选好，理由这种热源产生的热量稳定．
（2）如果测量的结果与小明的猜想相矛盾，则测出的三个物理量大小关系会有很多种，请写出其中一种．．
（3）如果小明选取煤油、酒精和水这三种液体做实验，会存在什么问题？．

下面甲图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．乙图是研究重力势能的大小跟哪些因素有关的实验．请回答以下问题：
（1）设计甲图实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙图实验的目的是研究重力势能跟的关系．
（2）甲图实验是通过木块被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小的；由甲图可以得出的结论是；
（3）乙实验是通过来反映被举高的物块的重力势能的大小的，由乙图得出的结论是．
（4）两个实验都涉及到同一种研究物理问题的方法是．