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物质的粘性
初春的早晨，小丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．小丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？小丽大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．小丽赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，如图19所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．在爸爸妈妈的帮助下，小丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：

蜂蜜	在冰箱中	在室内	在微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

小丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．小丽象科学家那样得出了结论，请你回答：
（1）小丽得出的结论是：有些物质，随着的升高，它的粘性．
（2）这一结论可以用下列的图象来表示．

（3）在上述探究过程中，小丽运用了转换法，通过这种科学方法，小丽将不能直接测量的转换成可以测量的．
（4）在上述探究过程中，小丽是按照怎样的思维程序进行探究的？
答：→进行猜想→制定计划与设计实验→→分析与论证．

小明同学用一个弹簧测力计、一个石块、一个小桶、一个溢水杯、细线、水等，对浸在水中的物体所受浮力进行了如图所示的探究过程．
（1）分析和两图可知石块所受浮力大小是N；
（2）通过分析得到的结论是：石块所受浮力的大小等于；
（3）小明还想利用上述器材探究浮力大小与石块浸没的深度是否有关，请你帮他填补下列空白处：
A．用细线扎好石块，挂在弹簧测力计的钩上，，读出弹簧测力计的示数F₁；
B．改变石块示数F₂；
C．比较可以得出结论．

（1）如图1所示，用刻度尺测量一木块的长度，该木块的长度为cm，合㎜，该刻度尺的分度值为cm．
（2）在校运会中，小伟同学800m长跑所用的时间如图2所示，是mins；同时小伟同学还参加了4×100m接力赛，为保证交接棒顺利进行，交接棒时小伟同学与另一同学要尽可能做到．

（1）如图1所示，物体的重力是20N，请画出物体所受力的示意图；
（2）如图2所示是一台简易吊车的示意图，请画出力F₁的力臂L₁；
（3）在图3中，一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线．

如图所示，重为9N的物体挂在B处，O为支点，要想使杠杆保持水平平衡，在A点处施加的最小力是N，方向，如果力的方向不变，当力的作用点在C点时，所用的力将（选填“变大”、“变小”、或“不变”）

上体育课时，小刚与同学在球场踢足球，当小刚用力将足球踢出时，踢球的力改变了足球的，同时小刚感到脚有点痛，这是因为力的作用是的，踢出去的球在地上越滚越慢，这是因为足球受到的的作用．

如图所示是奥运福娃在进行蹦床，对他在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析正确的是（　　）

在图中，用箭头标出了部分接线中的电流方向．a、b和c、d间或接电源，或接用电器，但在图中均未画出．根据图示，可以判定电源（　　）

关于图所示电路，下列说法正确的是（　　）

平面镜前有4个发光点，如图所示．图中眼睛不能看到其虚像的发光点是（　　）