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在如图甲所示的电路中,A
1
的示数为l.2A,A
2
的示数如图乙所示.下列判断正确的是( )
A.通过L
l
的电流为0.9A
B.通过L
l
的电流为1.2A
C.通过L
2
的电流为1.2A
D.通过L
2
的电流为1.5A
下面事例中,由弹性势能转化为动能的是( )
A.风吹动风车转动
B.热气球匀速上升
C.拧紧的发条带动钟表指针转动
D.秋千从高处向低处摆动
夹子是我们生活中经常使用的物品,如图所示给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下列说法中正确的是( )
A.当我们用手将其捏开时,它是省力的
B.当我们用其夹住物品时,它是不省力也不费力的
C.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力的
D.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力的
小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中.用如图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:
钩码重G(N)
钩码上升高度h(m)
测力计拉力F(N)
测力计移动距离s(m)
2
0.1
0.4
0.3
(1)根据上表可算出,W
有
=
0.2
0.2
焦,W
总
=
0.12
0.12
焦.对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是
总功小于有用功
总功小于有用功
;
(2)结合如图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是:
弹簧测力计读数错误
弹簧测力计读数错误
(3)小明纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据:
实验次数
钩码重G(N)
钩码上升高度h(m)
测力计拉力F(N)
测力计移动距离s(m)
机械效率%
1
4
0.1
1.8
0.3
74
2
6
0.1
2.4
0.3
83
3
8
0.1
3.1
0.3
86
多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了
C
C
(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析上表数据,你会发现
使用同一滑轮组,增加重物的重力
使用同一滑轮组,增加重物的重力
可以提高机械效率.
(4)另外一个同学也做了同样的实验,发现动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却和小明的不同,原因不可能是
D
D
A.轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同.
如图所示电路中,只闭合S
1
、S
2
时,灯L
1
、L
2
是
并联
并联
,只闭合S
3
时,灯L
1
、L
2
是
串联
串联
.(填“串联”或“并联’,)开关
S
1
、S
2
、S
3
S
1
、S
2
、S
3
不能同时闭合.
小磊家最近开通了天然气,细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了,这主要是由于两种燃料的
热值
热值
不同;若现将2kg初温为20℃的水烧开(标准大气压下),需要吸收的热量为
1.68×10
6
J
1.68×10
6
J
.已知水的比热容为4.2×10
3
J/(kg?℃)
某导线的电阻为0.008Ω,若不慎直接跟一节干电池两极连接生短路,则短路电流为
187.5
187.5
A;甲、乙两导体并联在电路中,通过的电流之比是2:1,若将它们串联在电路中,则甲、乙两导体两端的之比是
1:2
1:2
.
在某导体两端加4V电压时,通过该导体的电流为0.2A;该导体的电阻等于
20
20
Ω,在这个导体两端加6V的电压时,通过该导体的电流等于
0.3
0.3
A;当这个导体两端不加电压时,该导体的电阻为
20
20
Ω.
如图是长度相同,横截面积为2倍关系的同种导线连在一起,R
AB
R
BC
流过AB的电流为I
AB
,流过BC的电流为I
BC
,则I
AB
与I
BC
的关系为I
AB
=
=
I
BC
,R
AB
>
>
R
BC
.
1820年,丹麦物理学家
奥斯特
奥斯特
发现:当导线通电时静止在旁边的小磁针会发生偏转,这说明通电导体周围存在
磁场
磁场
.
0
44352
44360
44366
44370
44376
44378
44382
44388
44390
44396
44402
44406
44408
44412
44418
44420
44426
44430
44432
44436
44438
44442
44444
44446
44447
44448
44450
44451
44452
44454
44456
44460
44462
44466
44468
44472
44478
44480
44486
44490
44492
44496
44502
44508
44510
44516
44520
44522
44528
44532
44538
44546
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