医院里的护士使用如图所示的装置给患者输液．小雨发现照这样做法，护士为患者多次更换药瓶比较麻烦，于是就设计了如图所示的三瓶串接的方案．请分析回答：

（1）图甲中药液为何会匀速滴下？
（2）图乙中哪个药瓶中的药液先流完？
（3）根据病房的现有条件，如果要估测出输液过程中的一滴药液的质量，需要收集哪些数据，请写出表达式，并简要说明实验中作了哪些近似处理．

如图所示盛水容器，水在A、B两处的压强分别是为P_A、P_B，它们之间的正确关系是：（　　）

如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（　　）

下列现象中与大气压无关的是（　　）

实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水．老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙．她发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水．老师指出小敏的实验过程是不正确的．小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ_甲和hˊ_乙表示，使hˊ_甲与hˊ_乙，
比较，则的一定是盐水．请你将小敏的实验思路补充完整．

流体压强和流速的关系：
在气体和液体中，流速越大的地方压强．
应用--机翼的升力：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强；
机翼下方是平面，空气的流速小，压强，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力

大气压强：（1）大气压的产生：空气有 ，并且具有流动性．
（2）大气压的存在：证明大气压存在的著名试验是--．
（3）大气压的测定：实验．一标准大气压=Pa或者 mmHg．
（4）大气压随着高度的增加而 ．
（5）应用：活塞式抽水机等．
（6）液体的沸点和液面上方气压的关系：液体的沸点随着气压的增大而 ，随着气压的减小而 ．

连通器：定义--上端开口底部的容器．
特点：连通器中如果只有一种液体，在液体不流动时，各容器液面．
应用：茶壶、锅炉水位计等．

液体压强的公式是，其中液体密度的单位是，深度的单位是，压强的单位是．

液体内部压强的特点：
（1）液体内部向都有压强；
（2）同一深度液体向各个方向的压强都；
（3）液体内部的压强随着的增加而增大；
（4）相同深度，液体的越大，压强越大．