小王家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过w．

（2012?荆州）小桅同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间，此时金属块的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法．于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法．下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成：
（1）我步行上学时的速度是1.2．
（2）相对于我背上的书包，我是（注：判明我的运动状态）的．
（3）我是一个大嗓门，妈妈老说我说话像打雷．二叔家小薇妹妹说话就不同了，清脆的声音就像小鸟唱歌．与妹妹的说话声比较，我说话声音的音调（选填“高”或“低”）．
（4）有一次上体育课，我用脚猛踢足球，我的脚也感觉疼痛，是因为．
（5）我戴近视眼镜了，它对光具有（选填“会聚”或“发散”）作用．
（6）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞．我知道，大风一定给树施加了力的作用，因为物理学习使我懂得：物体发生（比如树弯腰）或物体的发生改变（比如树叶飞舞）必定是受到了力．

（2012?赤峰）下列物态变化中都是吸收热量的是（　　）

如图所示电路，电源两端电压为6V且保持不变，R₁的阻值为10Ω．开关S闭合时，电压表示数为2V．求：
（1）通过R₁的电流；        
（2）电阻R₂的阻值．

现提供的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，阻值不同的定值电阻若干、导线若干．请你选择器材，探究“串联电路中电阻两端电压的高低跟电阻大小的关系”．
（1）在方框中画出实验电路图；
（2）写出实验主要步骤：

用伏安法测小灯泡L的电阻．
（1）实验原理是．
（2）在图1方框内画出实验电路图．
（3）图2为小叶尚未完成的实物图．请将电压表接入电路．
（4）在开关闭合前，图2中滑动变阻器的滑片应置于端（填“左”或“右”）．
（5）小叶检查电路连接正确无误，但是用开关“试触”时，发现电压表和电流表都没有示数．于是她准备用电压表来查找故障．她先把电压表拆下来，然后将电压表的负接线柱接在电源负极，将电压表的正接线柱分别接电路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接线柱，电压表的示数情况如表1所示．若电路中只有一处故障，从表中的数据
表1

导线接触接线柱	A	B	C	D	E	F	G	H
电压表示数（V）	3	3	0	0	0	0	0	0

可以准确判断出，在电路的两点之间出现了故障．
（6）表2为小华做这个实验时记录的数据，小叶指出他的表格设计有不妥之处．不妥之处是．
表2

实验序号	1	2	3	4	5	6	7
电压U/V	1.1	1.7	1.9	2.3	2.5	2.7	2.9
电流I/A	0.20	0.24	0.25	0.28	0.29	0.30	0.31
电阻R/W	5.5	7.1	7.6	8.2	8.6	9.0	9.4
灯泡电阻平均值R/W	7.9

（7）如果小灯泡上标有“2.5V”的字样，小华测出其正常工作时的电阻为Ω．
（8）某次测量时电流表、电压表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为A；此时加在小灯泡两端的电压为V．

如图所示，根据图1所给的电路图连接图2实物电路

如图所示，请将电表符号填在适当的圆圈内，并标出正负接线柱．有位同学读数时忘了写上单位，只记录了三个数分别是1.5、1.5、0.3，请问：
（1）通过电灯L₁的电流是；
（2）电源的电压是．

如图所示的电阻箱的示数为Ω．