（2009?扬州一模）科学探究活动通常包括以下几个环节，提出问题：猜想与假设，制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等，一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
（1）这位同学认为，滑动摩擦力的大小与两物体的面积的大小成正比，这属于上述科学探究的环节．
（2）这完成本实验，需要自己制做木块，他制做的木块应是下列选项中的．
A．各面粗糙程度相同的正方体     B．各面粗糙程度不同的正方体
C．各面粗糙程度相同．长宽高各不相同的长方体
D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体
（3）本实验中，该同学设计了两种实验方安案：

方案一：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（甲）所示．
方案二：木块与弹簧秤相连，弹簧秤水平固定，通过细绳水平拉动木板．如图（乙）所示．
①上述两种方案中，你认为更合理的是（填“方案一”或“方案二”）
理由是．
②实验中我们根据弹簧测力计的读数就可以测出滑动摩擦力大小，其运用的原理是．
（4）在上述实验的基础之上，该同学又想起物体所受滑动摩擦力大小与压力大小成正比，即f=μN（f表示摩擦力、N表示压力、μ为动摩擦因数即正比例系数）；为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，该同学使用了如图所示的实验方案．
若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为．

（2009?扬州一模）作图题：

①如图甲所示，画出小球所受重力的示意图和力F对支点O的力臂L；
②将图乙中的电路元件连接好，使它们符合安全用电的要求；
③根据小磁针甲静止时的指向在图丙画出通电螺线管上线圈的绕法，并标出也已静止小磁针乙的N极（将它涂黑并标注N）

（2009?扬州一模）光现代战争中为了使雷达“看”得更远，雷达装在预警机上飞上几万米的高空，雷达发出的是（选填“超声波”或“电磁波”）；它在真空中传播的速度约为 m/s．

（2009?扬州一模）如图所示，小华在商场乘电梯匀速上楼．若以商场的地面为参照物，她是的；在上升过程中，小华的动能填“变大、变小或不变“）

（2009?扬州一模）如图所示，把两个气球悬挂起来，向气球的中间吹气，观察到的现象如图所示．某同学根据这种现象可以得出的结论：①流体的流速越大，压强越小．②气球具有惯性．③重力方向竖直向下．这些结论正确的是（　　）

（2009?扬州一模）在“探究凸透镜的成像规律”时，物体在光屏上成一个缩小的像，若物体以速度v沿着主光轴的靠近透镜方向移动，则（　　）

（2009?扬州一模）下列有关家用电器的物理知识，说法不正确的是（　　）

（2009?扬州一模）如图的图象，不能表示一定条件下哪组物理量之间的关系（　　）

（2009?扬州一模）如图所示的四种事例中，应用了光的折射规律的是（　　）

一节干电池的电压是V，不高于V的电压对人体是安全的．家庭电路的电压是V．