小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中．

（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图1所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在图2虚线框内设计出实验数据记录的表格；
（2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是和．
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持不变，对应图象应是图3中的图．定值电阻两端的电压
（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小．你认为出现这一故障的原因是： 滑动变阻器接入电路的阻值为零
（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有：、
（6）小刚同学用图1所示的电路探究“电压相同时电流跟随电阻的关系”．在此实验过程中，当定值电阻由5Ω变为10Ω时，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是
A、保持变阻器的滑片不动          B、将变阻器的滑片适当向左移动
C、将变阻器的滑片适当向右移动     D、适当增加电池的节数．

为了探究电流与电压的关系，小亮设计如图甲所示的实验电路图

（1）请根据电路图，将实验元件连成电路（变阻器的A端接入电路）
（2）连接电路时，开关应处于状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片滑在点．
（3）在探究电流与电压的关系时，应保持不变，调节滑动变阻器的滑片的位置，改变记下对应的电流值，如下表所示：

电压U/V	2.0	4.0	6.0	8.0
电流I/A	0.11	0.20	0.30	0.41

对表格中数据进行分析，可归纳得出的结论是：
（4）如果仍利用图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，实验中应换用，调节滑动变阻器的滑片的位置，保持不变，记录的数据如下表所示，对表格中的数据进行分析，可归纳得出结论：

电阻R/Ω	5	10	15	20
电流I/A	1.2	0.6	0.4	0.3

一个瓶子最多能装1kg的水，那么它一定能够装得下1kg的（　　）

实验室有下列四种量筒，分别标有量程和分度值，要想一次性比较准确地量出100g密度为0.8×10³kg/m³的酒精，那么应该选用的量筒是（前者为量程，后者为分度值）（　　）

苗苗用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，根据测量结果该细钢丝的直径是mm．

一根1m长的杠杆，左端挂80N的物体，右端挂20N的物体，要使杠杆平衡，支点应离左端多远（杠杆自重不计）？如果两端各增加10N的物体，要使杠杆平衡，则支点应往那端移动？移动多远？

小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：
（1）可能与接触面的粗糙程度有关；
（2）可能与接触面间的压力大小有关；
为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：

实验次数	接触面材料性质	压力/N	摩擦力/N
1	木块与木板	8	4.0
2	木块与木板	12	5.4
3	木块与毛巾	12	8.5

步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图甲），读出测力计的读数；
步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数．
步骤4：将实验数据记录到如上表格中．
（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做 运动．
（2）比较1、2次实验可以得到的结论是：；比较2、3次实验可以得到的结论是：．
（3）上述探究过程中用到的方法叫做．

某同学用实验测定金属块的密度，实验操作结果如图所示，根据图示的测量情况填写下列的表格．

金属块的质量（g）	量筒内水的体积 （cm3）	放入金属块后水面升到的刻度（cm3）	金属块的体积 （cm3）	金属块的密度 （kg/m3）

物质	密度（kg/m3）
铅	11.3×103
铜	8.9×103
铁	7.8×103
铝	2.7×103

从部分固体密度表中，查出这块金属块是由制成的．

水平桌面放一本书，书的重力为G，书对桌面的压力为F，桌面对书的支持力为N，这三个力的施力物体分别是、、；三个力中和是一对平衡力；和是一对相互作用力．

某同学在百米跑道上先以6m/s的速度跑了48m，然后又以5m/s的速度跑完余下的路程，则他跑完全程所需的时间是 s，他在这段时间内的平均速度是 m/s．