为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，并用温度计记录温度变化情况．实验过程与记录如下：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质．
（2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（大于/小于）沙子吸收的热量．

	质量/g	温度升高10℃所需要的时间/s	温度升高20℃所需要的时间/s	温度升高30℃所需要的时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的温度更高．
（4）由此可见，相同质量的不同物质升高相同温度吸收的热量是不同的，物理学上用来表达物质的这种特性．

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图；
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是
③甲、乙两组实验可以得出的结论是；
④实验时是通过观察来比较小球动能的大小，从而得出结论的．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？，理由是：．

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆不挂钩码时，在位置达到平衡状态．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：．他这样得出结论是否合理？；为什么？．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．
（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）①；②．

（1）请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O为支点）．
（2）如图所示，O为杠杆OAB的支点，请画出物体受到的重力示意图和杠杆OAB所受拉力F的力臂．
（3）根据图示要求，画出滑轮组的绕法．

如图所示是一定质量的冰升温及熔化过程，从加热开始到冰开始熔化（从A到B），冰吸收了4.2×10³J的热，若加热方式始终不变，冰熔化后水的升温过程（从C到D）吸热J，整个过程（从A到D）该物质内能约增加J．

如图从左到右依次为a、b、c三杯水中，b、c两杯的质量相同，比较它们的温度后，可知：杯中水的内能是最大的，杯中水的内能是最小的．

如图所示打桩机打桩时重锤被拉起又下落，打在桩面上，如果要把桩打得深些，可以采用的方法是（1）（2）．

弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”射出一段距离．如图所示，小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系．
（1）弹弓弹性势能的大小是通过来比较的；
（2）通过实验，小明获得的观察记录是：在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远．分析得到的结论是；
（3）做完实验后，小明继续研究发现：“子弹”弹射的距离与橡皮筋的材料、粗细、原长（不受力时的长度）、弹性形变的大小、“子弹”的质量、弹射的角度等因素有关，请设计一个简单的实验，证实“子弹”弹射的距离与弹射的角度有关．
（4）请你根据生活经验完成小明提出的猜想：同一橡皮筋的弹性形变相同时，子弹的质量越大弹射距离越．

如图所示，用滑轮组提升480N的重物G，绳子自由端的拉力F为200N．重物在10s内匀速上升了3m．则该滑轮组的机械效率是．若提升的重物变为600N，则此时该滑轮组的机械效率将（选填“不变”、“变大”或“变小”）．（不计绳重和摩擦）

一国产红旗牌轿车，在高速公路上以30m/s速度匀速行驶了10min，汽车发动机的功率为72kW，则汽车发动机做了J的功，汽车的牵引力为N．