如图所示，若只需灯L₁发光，则需用导线只连接接线柱；若只用导线连接B、C接线柱，则灯L₁、L₂联；若使灯L₁、L₂并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与连接．

如图所示，若要灯L₁亮，而灯L₂不亮，应将开关闭合；若要灯L₂亮，而灯L₁不亮，应将开关闭合；若开关S₂、S₃闭合，S₁断开，则灯L₁，灯L₂．

在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．据此（选填“能”或“不能”）判断它们的连接方式；但是当一个教室里的扬声器发生开路故障时，其他教室的扬声器仍能工作，说明它们的连接方式一定是联，且播音的老师能同时控制所有扬声器的原因是开关在上．

在日常生活中，我们大家都觉得用木梳子梳头发比用塑料梳子更好，这是因为塑料梳子与头发之间的摩擦更容易发生现象，从而损坏发质．若头发带正电，则梳子带的负电．

在连接串联电路的过程中，下列要求中必要的是（　　）

家庭里照明用的电灯是并联的，下列情况可作判断依据的是（　　）

图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中不符合事实的是（　　）

画出图中动力与阻力的力臂

小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻R_x的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：
设计实验：小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图．
实验器材：
电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 2A”字样）、电流表、电压表、待测电阻R_x、开关、导线若干．
进行实验与收集处理数据：
（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 （要求滑片向右移，电压表示数变大）．
（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到（填写“C”或“D”）端．
（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录表格中． 则该同学所用电源电压为V．
（4）实验中测出电阻R_x的阻值为Ω．

实验次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω
1	1.7	0.14	12.1
2	2.2	0.18	12.2
3	2.5	0.20	12.5

（5）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是．

如图所示，电源的电压恒定．闭合开关S₁、S₂，电压表示数为9V，电流表示数为1.5A；闭合开关S₁，断开开关S₂，电压表示数为6V．
求：（1）电源电压
（2）电阻R_l的阻值
（3）当S₁闭合，S₂断开时，电阻R₂的电功率．