从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球多少千米？

入射光线与水平面成60°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向向下照射，则入射光线与反射光线的夹角为，镜面与水平面所成的锐角为，如入射光线不动，将反射光线沿水平射出，则镜面与水平面所成的锐角为．

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：
（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）； 用玻璃板代替平面镜，主要目的是；
（2）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？．
（3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．
（4）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．
（6）晶晶站在平面镜前，看到镜中自己的像，当她走近镜子时，镜中的像大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）．
（7）小明在实验中，测出一组物距和像距相等，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”．老师说这样得到结论不合理，你认为理由是．
（8）下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是
A． B． C． D．
（9）根据你的实验过程和得到的结论判断，下列说法正确的是
A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上
D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像．

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：．
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：；
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 （选填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想是正确的．

如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是
A．三角形光斑    B．圆形光斑   C．烛焰的正立像  D．烛焰的倒立像
（3）从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；
（4）为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是：
（5）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是．

如图示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）实验中除了需要温度计外，还要测量时间的工具是．
（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图中的图（选填“甲”或“乙”），水沸腾时吸收热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为．
（4）根据记录在图中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：，（写一种原因）

在图中作出图中物体AB在平面镜中所成的像 A′B′．

如图作出眼睛所能看到的范围．

当入射光线与镜面的夹角为30°时，反射角为，入射光线与反射光线间的夹角为．如图，入射光线不动，将平面镜绕入射点顺时针转5°，则反射光线转动角度为．

“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶．
（1）如图所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的的缘故．
（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其是不同的．（填“音调”、“音色”或“响度”）
（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳时吸热导致空气中的水蒸气遇冷成小冰晶或成小水珠而产生的效果．（填物态变化）
（4）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化．