下列现象属于光的直线传播是（　　）

下列数据中最接近实际的是（　　）

一只小灯泡正常工作的电压是6V，电阻是6Ω，要把小灯泡接入电源电压是10V的电路中，为使小灯泡正常发光该如何连接一个阻值多大的电阻？

在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如表所示．

实验次数	钩码重G/N	钓码上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/m
1	3	2	1.2	6
2	3	5	1.2	15
3	3	8	1.2	26
4	3	10	1.2	30

（1）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计．
（2）前三次实验中，第次实验数据明显出现错误，应当剔除．
（3）第四次实验中，有用功是J，总功是J，滑轮组的机械效率为．
（4）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与是否有关．
（5）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（不计摩擦）
（6）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出其它一种影响因素即可）．

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电阻”的实验中：

（1）该实验的原理是．
（2）小明正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为Ω．
（3）小明仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？，理由是．
（4）测出电阻后，小明将电路中的定值电阻换成了一个标有“2.5V”字样的小灯泡，测量小灯泡的电阻，图乙是小明重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（5）闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是
（6）排除故障后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是Ω．
（7）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是（填“甲”或“乙”），这样判断的依据是．
（8）滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路作用以外，还有什么作用？．

如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气，使空气的增加，温度升高，达到乙醚着火点．

“强弩之末势不能穿鲁缟者也”．强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的有关．

如图所示，3个电阻均为4Ω的电阻R₁、R₂、R₃串联后接在电压恒为U的电路中，某同学误将一只电流表并联在电阻R₂两端，发现电流表的示数为1.5A．据此可推知电压U=V；若用一只电压表替代电流表并联在R₂两端，则电压表示数为V，此时电路中电流为 A．

冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热，前者是通过的方式增加了手的内能；后者是通过的方式增加了手的内能，两种方式在改变内能上是．

如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则下列连接方法中正确的是（　　）