（2011?南昌）亲爱的同学，您会使用下面的基本实验仪器吗？
（1）为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码盒，如图1所示，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案：
步骤一、将天平放在；
步骤二、；
步骤三、观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确．

（2）小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时，测得电流为0.3A．请你在如图2中所示电流表的示意图中，用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置．

如图所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡L₁、L₂都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是（　　）

下列有关光现象的解释，正确的是（　　）

下列有关声的说法中正确的是（　　）

生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（　　）

吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做运动造成的．烈日下，操场上单杠的温度会升高，这是通过的方式改变其内能的．

小英乘坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树向后运动，小英是以为参照物的；若“和谐号”列车以75m/s的速度匀速行驶，该车在20s内行驶的路程是m．

初三（3）班同学照毕业相时，摄影师发现取景框中有些同学还看不到，于是摄影师应该离同学们（填“近”或“远”）些，同时要（填“缩短”或“增加”）暗箱的长度，才能取得好的效果．

（2009?卢湾区一模）在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验，表一、表二和表三为他的实验记录表．
表一  导体A

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
1	2.0	0.10
2	2.4	0.12
3	4.8	0.24

表二  导体B

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
4	1.2	0.24
5	1.8	0.36
6	3.0	0.60

表三  导体C

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
7	2.0	0.20
8	2.4	0.24
9	4.8	0.48

①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：．
②分析比较实验序号的数据，可得出的初步结论是：，即不同导体对电流的阻碍作用不同．
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：．
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：．
④联系第②、③小题的结论，还可以发现：．

（2011?松江区二模）小明、小华、小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验．实验中使用的小灯标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“20Ω  2A”字样，电源电压为6伏且不变．
①小明连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接．
②小华正确连接电路闭合电键后，移动变阻器的滑片，发现无法精确测量．于是，他仔细思考后重新连接电路，当电压表的示数为伏时，判定小灯正常发光，此时变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），则小灯的额定功率为瓦．
③小红正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮．小红在查找电路故障时发现，电流表示数、电压表示数均为零．若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是．