（2013?高邮市二模）小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验．实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同．

（1）小明按图（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端．闭合开关后，三个电表的示数如图（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为V．滑动变阻器的最大阻值是Ω．
（2）接着小明移动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，观察到滑片恰好在变阻器的中点上，则小灯泡额定功率为多少？，正常发光时的电阻约为多少？（写出计算过程，保留一位小数）
（3）小红连接电路时只用了图（a）中的V₁，没有使用V₂，连接的实物图如右图所示．闭合开关后，移动滑动变阻器的 滑片，发现小灯泡；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中将连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．

（2013?高邮市二模）学会观察生活，动脑思考，利用身边常见的物品，做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法．
（1）汽车是常见的交通工具，随着人们生活水平的提高，小汽车也走进了普通百姓的家庭它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术，请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整：

汽车上的装置	水箱里面用 水做冷却剂	方向盘	汽车导航仪	汽车喇叭
利用的物理知识

（2）汽车给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境 污染等一些社会问题，人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车．如图所示，是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图．工作过程中，负责将电能转化为机械能的部件是
A．电动机                    B．发动机
C．发电机                    D．逆变器．

（2013?高邮市二模）为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率．根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水．甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水  进行实验．表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据．（已知水的比热容C）

表1    水的质量m=400g（甲组数据）
时间（t）min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（T）℃	70	76	82	89	94	100	100	100	100
表2   水的质量m=350g（乙组数据）
时间（t）min	0	30	60	90	120	150	180	210	240
温度（T）℃	22	26	30	33	37	40	43	46	48

（1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是．
（2）这个实验方案的计算原理是P=（物理量符号参照数据表所示）
（3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏（选填“大”或“小”），而造成这个偏差的原因是（选填“实验误差”或“数据处理错误”）．
（4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是组，原因是．

（2013?高邮市二模）（1）请在图1中画出铁锁松手后运动到A位置时的受力示意图（不计空气阻力）．
（2）在图2中标出螺线管两端N、S极，并标出螺线管中的电流方向．

（2013?高邮市二模）小明的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机，如图甲所示．图乙所示是豆浆机的主要结构中间部位是一个带动刀头电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸．下表是这个豆浆机的主要技术参数；如图丙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“P-t”图象．请解答下列问题：

型号	SYL-624
额定电压	220V
额定频率	50HZ
电机功率	120W
加热功率	1210W
容量	1000mL

（1）豆浆机正常工作时的最大电流是A，共消耗的电能是J．
（2）在一次豆浆机工作的时候，小明将家里的其他电器都关闭，他观察到豆浆机的电热管工作时，家里标有“1200r/kW?h”字样的电能表转盘在1min内转过了20转．此时电热管的实际加热是W．

（2013?高邮市二模）小明帮刘奶奶检修家中的电路，发现所有用电器都不能工作，保险丝没有断，用测电笔检查插座，发现插座中的两个孔都让氖管发光，小明推断故障可能是，并且还说明了．

（2013?高邮市二模）如图甲所示的干鞋器是专门为烘干鞋子而设计的小家电，它工作时能吹出热风烘干鞋子，将电能主要转化为和能．这种干鞋器工作时还会发出人眼看不见的，起到消毒的作用．

（2013?高邮市二模）小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示，如果直接将该鸡蛋投入水中，该鸡蛋将（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；如果向水中加足量的盐并轻轻搅拌，鸡蛋会，这一现象说明．

（2013?高邮市二模）如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验时小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力（填“＞”、“=”或“＜”）．图中弹簧测力计的示数是N．

（2013?高邮市二模）（1）将一滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变成红色，这是扩散现象，该现象说明了；若将两滴红墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中，看到盛有热水的杯中整杯水先变成红色，这一现象说明了．
（2）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了．某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力．快速行驶的汽车刹车后，由于，还会继续前进一段距离．