（2006?临沂模拟）如图1，为你提供了测出额定电压为2.5V小灯泡额定功率的器材，（已知小灯泡电阻约为5Ω） 

（1）用笔画线完成实物连接．
（2）在连接电路过程中，电键应是状态．
（3）连好电路，闭合电键前，变阻器滑片应调到端．
（4）闭合开关，调节滑动变阻器，使伏特表的示数为额定电压．请在图2中所示的电流表盘中，画出这时指针的位置．

（2006?临沂模拟）每个家庭都需要照明灯，目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢？某中学“TS”研究小组的同学就这个问题进行了调查．了解到在正常工作时，25W的白炽灯与5W的电子节能灯、45W的白炽灯与9W的电子节能灯、60W的白炽灯与11W的电子节能灯，它们的发光效果相当．他们选择其中的一组进行研究，收集了有关数据如下表：

	额定电压（V）	额定功率（W）	寿命（h）	每只售价（元）	每度电费（元）
白炽灯	220	60	1000	1.5	0.4
电子节能灯	220	11	5000	30	0.4

根据上表数据，在照明效果相当，正常工作5000小时，60W白炽灯和11W节能灯的成本加电费分别为元和元．由此可见你将选择．

（2006?临沂模拟）某同学在探究凸透镜成像的规律时，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地在记录以下两个表中．

凸透镜的焦距/cm	物体到凸透镜的距离/cm	像到凸透镜的距离/cm	像的正倒	凸透镜的焦距/cm	物体到凸透镜的距离/cm	像到凸透镜的距离/cm	像的正倒
14	20	47	倒立	16	20	80	倒立
14	30	26	倒立	16	30	34	倒立
14	40	22	倒立	16	40	27	倒立
14	60	18	倒立	16	60	22	倒立

请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上．
结论一：；
结论二：．

（2012?西宁）如图所示现象，不能说明的是（　　）

（2013?随州）如图（1）溢水杯中装满水（水的密度用表示），将一正方体木块（棱长为a）轻轻放入溢水杯中，木块静止时浸入水的深度为

a

3

，现在用一根轻细钢针对着木块上表面中心竖直向下施加压力F，F从0慢慢增加，直到木块恰好完全浸没水中．解题时用ρ、a、g表示相关量
（1）求木块恰好完全浸没水中时压力F_m
（2）在F从O增至F_m过程中，木块浸没在水中的深度x从

a

3

增到a，推导出F与x间的函数关系式
（3）将F、x的函数关系图象画在相应的坐标系中，并标出两端点的横、纵坐标．

（2013?随州）如图电路中，绕在变阻器绝缘管上的电阻丝的电阻为20Ω，D点为电阻丝的中点，A、E间和E、B之间的电阻丝长度比为1：3，电源电压为3V，导线AF的F端可根据不同要求自由连接到某处．
（1）将F端接B接线柱，滑片P滑至D点，闭合开关，求流经开关的电流
（2）将F端接B接线柱，滑片P滑至E点，闭合开关，求流经开关的电流
（3）将F端接C接线柱，滑片P滑至D点，闭合开关，求变阻器消耗的电功率．

（2013?随州）（1）小强发现妈妈用湿拖把拖过的地面，很快就干了，而地面瓷砖是不吸水
的．为探究“水的消失”与哪些因素有关．小强用同样的半杯水，分别泼展在凉爽的室内、风和日丽的阳台上的一块或二块瓷砖上．记录地面变干的时间（砖的大小均相同）．

半杯水	室内		阳台
	1块砖	2块砖	1块砖	2块砖
变干时间	2.5h	1h	45min	20min

①地上的水干了，它属于物理学中的现象．这一现象的发生与等因素有关．小强在室内的实验（填“是”或“否”）用到了控制变量法．
②在随州农村，农业缺水现象普遍，张爷爷种了一块玉米地，玉米苗一尺多高，为抗旱、节水、保墒，在下列措施中，应向张爷爷推荐的措施有：．
A．早、晚气温较低时浇水
B．中午风和日丽时浇水
C．把水均匀泼洒在玉米地里
D．在玉米蔸附近浇水
E．在植株间的空地处可用些秸秆、树叶作简单覆盖
（2）如图，水槽里装有纯净水，一束红色激光从空气中以入射角i射到水面上的0点．设入射光的强度为l00%，用光传感器采集水槽底部折射光斑的光强和光屏上收集到的反射光斑的光强．

（入射光100%）	i=60°	i=45°	i=30°	i=20°
反射光	约70%	约45%	约30%	A
折射光	约30%	约55%	约70%	约75%

①观察表中数据规律，A处应填．光从空气中射入水中，同时发生反射和折射，随着入射角i由小变大，．
②向纯净水里加些粉尘，搅拌均匀重复上述实验，反射光的数据变化不大，但从折射光斑处采集到的数据大幅下降，是因为．

（2013?随州）如图（2），用盐水和两种不同金属自制的电池，其电压为1V左右，铜片为正极，铝片为负极．为准确测量该电池的电压，某同学设计出（1）图电路，R₁、R₂为阻值已知的定值电阻（它们的阻值都在5Ω至1 0之间）．
（1）用笔画线代替导线，按（1）图的设计思路在（2）图中将实物连成电路．
（2）设计一个实验数据记录处理表，要求体现操作方案，测两次电压，再取平均．

（2013?随州）小明的父亲是一位配钥匙的师傅，他发现有一种钥匙坯和5角硬币的颜色都是黄灿灿的，为探究它们是否是同一种材质．设计如图实验．
（1）取一枚钥匙坯放入小空桶，称出它们的总重F₁；
（2）取一枚5角硬币放人小空桶，称出它们的总重F₂；
（3）将那枚钥匙坯轻轻放人已装满水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，称出水及桶的总重F₃；
（4）将那枚5角硬币也轻轻放人溢水杯中（钥匙坯仍在其中），用刚才装水的小桶继续收集这次溢出的水，称出桶及两次溢出水的总重F₄；
①在该实验中，小明遗漏了一步重要的测量（并用字母表示）：．
②小明认为，如果

F1

F3

=

F2

F4-F3

，则可以认为它们是同一材质．根据你补充的步骤，上述等式应修改为：．
③为减小误差，钥匙坯，硬币最好各取一枚吗？答：．

（2013?随州）如图，将铜丝、铁丝插入菠萝中，便成了水果电池．一根软导线在纸筒A上绕成螺线管，导线两端接在电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图状态．图中已标出电路中电子定向移动的方向．
（1）标出电池正，负极
（2）画出纸筒A上导线绕向并形成闭合电路
（3）画出一条经过小磁针的磁感线（并标明方向）