（2013?广阳区一模）小明测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，额定功率估计在1W左右．
（1）请用笔画线代替导线，完成图1中实物电路的连接（要求：连线不得交叉）；
（2）连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片应调至处（填字母）；当小灯泡正常发光时，电流表指针如图2，则小灯泡的额定功率为W；

（3）另一组的小刚在连接电路后，闭合开关，移动滑片，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，产生这个现象的原因是；
（4）右表是小红记录的部分实验数据和现象．分析表中数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的原因是，接下来应进行的操作是．

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡亮度
1	0.5	0.1	不发光
2	2.0	0.25	发光较暗
3	3.8		正常发光
4	4.5	0	不发光

（5）同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的．

实验：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，操作过程如图1．
（1）实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动，并记下弹簧测力计的示数，这样做的原因是；
（2）实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关               B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关           D．与运动速度大小有关

次数	压力	接触面	木块 放置	木块 运动	测力计 示数/N
1	一个木块	木板	平放	慢
2	一个木块	木板	侧放	同上
3	一个木块	木板	立放	同上

小明设计的实验数据记录如表，则小明此实验是想验证猜想（填字母）的正确或者错误．
（3）比较图中两步可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用．
（5）上学路上，小明看见一辆汽车陷进泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了．图2中应用了该方法的有（填字母）．

现有一个气球、一个有水的矿泉水瓶，一块海棉．请至少选择一种器材，设计两个不同的物理小实验，并完成下表．

所选器材	主要操作过程及实验现象	物理知识
示例：气球	用力推静止的气球，气球运动起来	力可以改变物体的运动状态
气球 气球	用力压气球，气球变形 用力压气球，气球变形	力可以改变物体的形状 力可以改变物体的形状
有水的矿泉水瓶 有水的矿泉水瓶	通过水瓶看物体 通过水瓶看物体	光的折射 光的折射

图中，滑轮重小于物重，不计绳重与摩擦．使用甲图滑轮最大的好处是；若分别将质量相同的两物体匀速提升相同的高度，则所用的拉力F_甲F_乙，其机械效率η_甲η_乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

一个苹果的质量是182g，体积是180cm³，则该苹果的密度约为g/cm³．小明把这个苹果放入水中，苹果在水里悬浮，则苹果所受的浮力为N；小明又从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会．（g=10N/kg）

（1）家庭电路中，电热水器正常工作的电压为伏，它与家中的空调器是连接的（选填“串联”或“并联”），家庭中每月的耗电量用表计量．
（2）图所示电路，电源电压不变，R₁的阻值为10Ω，R₂标有“5Ω  3A”字样．闭合S，当滑片P向右移动时，示数变大的电表有个；电压表V与电压表V₁示数的差值跟电压表V₁示数的比值1（填“小于”、“等于”或“大于”）．

（2013?广阳区一模）质量相同的甲、乙两物体从同一地点在同一水平面上向东运动，他们的路程s跟时间t的关系图象如图所示．
则（1）甲是速度是m/s；
（2）它们在前进过程中，若以乙为参照物，甲向运动（填“东”或“西”）；两物体相比，所受合力，具有的动能（填“甲大”、“乙大”或“相等”）．

图中的各个小实验，能说明音调与频率的关系的有；能证明声音产生的条件的有．（均填字母）

（2013?广阳区一模）小明把一个物体挂到弹簧秤的挂钩上如图所示．下列有关说法错误的是（　　）

下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（　　）