（2010?工业园区二模）一个重20N的金属块，在盛水的容器中静止，用弹簧测力计去拉金属块，如图所示，此时弹簧测力计的示数为4N，那么此时金属块受到的浮力是（　　）

（2010?工业园区二模）在匀速行驶的列车车厢的天花板上悬吊一个小球A，在A的正下方地板上有一点B，如图所示，某时刻列车因故突然刹车，悬线恰好断裂，小球A将（　　）

（2010?工业园区二模）日常生活中，下列估测接近实际的是（　　）

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                                            布朗运动
组成物质的分子永不停息地无规则运动着．分子很小，肉眼不能直接看到，就是在光学显微镜下也看不到它们．那么，怎样知道分子在永不停息地运动呢？
    在科学上，物质分子永不停息地运动是由实验来证明的．1827年，英国植物学家布朗（Brownian1773-1858）在用光学显微镜观察水中悬浮的花粉时，发现花粉颗粒在不停地做无规则运动（如图1）．后来把悬浮微粒的这种运动叫做布朗运动．不只是花粉，对于液体中各种不同的悬浮微粒如藤黄粉、小炭粒…，都可以观察到布朗运动．取一滴稀释了的墨汁在显微镜下观察，同样看到小炭粒在不停地游动着，一会儿向东，一会儿向西，每个小炭粒运动的路线是一条不规则的折线．

    那么，布朗运动是怎么产生的呢？在显微镜下看起来连成一片的液体，实际上是由许许多多分子组成的．液体分子不停地做无规则的运动，不断地撞击悬浮微粒．如同水面上漂浮着一块冰，一群鱼在冰块周围游来游去，不断撞击着冰块一样．某个时刻向左的力量大些，冰块就向左运动；下一时刻向右的力量大些，冰块又向右运动；向前的力量大些，冰块又向前运动，…就这样，冰块一会儿前、后，一会儿左、右地运动着．从显微镜中看到的小颗粒好比冰块，水分子好比鱼群，冰块的运动是鱼群运动引起的．若悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的．在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击作用强，致使微粒又向其它方向运动．这样，就引起了微粒的无规则的布朗运动．科学观察表明：布朗运动永不会停止，且温度越高，花粉微粒越小，布朗运动越剧烈．
请回答下列问题：
（1）水中悬浮的花粉通过显微镜的物镜所成像是（填“放大”或“缩小”）、像（填“实”或“虚”）．显微镜的物镜、目镜和（填“近视镜”或“远视镜”）镜片相同．
（2）布朗运动和课本中图（如图2）实验现象（填“A”“B”或“C”），都可表明组成物质的分子在不停地做无规则运动．

（3）文中的花粉做布朗运动是指
A．花粉微粒的运动      B．花粉分子的运动      C．液体分子的运动
（4）如图3是花粉做布朗运动时的连线图（即每隔相同时间记录花粉的位置后再连线），它反映出布朗运动是毫无规则的．若A为0时刻花粉的位置、B为第2秒时位置、C为第4秒的位置…依此类推．则第5秒时刻花粉微粒的位置
A．一定在CD线段的中点上
B．一定在CD线段上
C．可能不在CD线段上．

（1）如图1是小明在研究电与磁知识时做的实验：图1甲乙说明了电流周围存在，图1甲丙说明了．
（2）小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时（如图2），小磁针也将发生偏转．他推测的主要依据是电荷会形成会电流．你认为图2中小磁针的偏转情况会与他实验中（图1）的（填“甲”或“丙”）小磁针的偏转方向相同．
（3）上述电磁知识的可应用到电磁铁，在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图3所示的电路．
①实验中通过观察电磁铁的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
②按如图3电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁甲吸引大头针的数目均比乙多．此实验说明，电磁铁磁性越强．

探究杠杆的平衡条件

（1）如图1所示，若杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向（填“左”或“右”）调节至平衡．杠杆平衡后，在整个实验过程中（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母．
（2）下列实验步骤中
A、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
B、计算每次实验中F₁×L₁和F₂×L₂的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件．
C、改变钩码的个数和位置，重复实验．
D、记下动力F₁、动力臂L₁、阻力F₂和阻力臂L₂的大小，将数据填入表格中．
E、将钩码挂在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡．
正确的顺序是 （填序号）．
（3）如图2若斜向下拉动弹簧测力计使杠杆处于水平位置平衡，此时钩码总重力为G，测力计的拉力为F，则G×OM F×ON．（填“＞”“＜”或“=”）
（4）如图3甲，某次实验时杠杆处于水平平衡状态，悬挂在A、B两点的钩码个数（虚线框内）未画出．若在两端再同时挂上相等质量的小球（如图3乙），则杠杆．若将甲图中左右两端的钩码各自向外侧移动一小格（如图3丙），则杠杆（以上两空选填序号：①右端下降  ②左端下降  ③仍水平静止）

如图所示为某电热饮水机的电路原理图，饮水机有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S₁自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度时，S₁又闭合重新加热． 已知电源电压保持220V不变，电阻R₁的阻值为1210Ω，电阻R₂的阻值为121Ω．求：
（1）饮水机处于保温状态时的电功率是多少？
（2）饮水机处于加热状态时电路的总电流是多少？
（3）饮水机将水箱中5L水由30⁰C加热到70⁰C时水吸收的热量是多少？（C_水=4.2×10³J/（kg?℃））

小红一家乘轿车经高速公路去外地游玩．轿车和人共重2×10⁴N，轿车静止时对路面的压强是2.5×10⁵Pa（如图1）．
（1）轿车静止时对路面的总接触面积是多少？
（2）途中小红发现有10min汽车速度计的指针一直停在如图2所示的位置，这段时间内轿车行驶的路程是多少m？
（3）若小车发动机的功率为45kW求汽车以图示速度匀速直线行驶时受到地面的阻力是多少？

小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V）．

（1）请将电压表和滑动变阻器正确连入电路中（如图1），要求变阻器的滑片P向右移动时灯变亮（用笔画线代替导线）．
（2）开关闭合前，滑片应移到（填“a”或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V的示数如图2所示，则此时小灯泡的阻值为Ω．
（3）若小明同学想继续测量小灯泡的额定功率，在（2）的实验上他应将滑动变阻器的滑片P向（填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数为V时，读出电流表的示数，并计算小灯泡的额定电功率．
（4）小明在实验时，发现小灯泡突然熄灭，检查发现A表示数增大，V表的示数变为零，请你帮助小明分析电路的可能故障可能是：．

在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度--时间”图象如图乙所示．
（1）本实验中用到水银温度计在0～8min测量温度的过程中，温度计中水银的质量，密度．（填“增大”“减小”或“不变”）．
（2）从图乙中可知实验测得水的沸点是℃，说明此时实验室中的大气压（填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．
（3）水在沸腾过程中温度，在第10min水的内能比第12min时水的内能（填“大”“小”或“相等”）．实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气（写物态变化名称）而产生的．