（2005?闸北区一模）煤油的比热是2.1×10³焦/（千克?℃），读作2.1×10³，表示质量为1千克的煤油温度每升高1℃（或降低1℃）需要．若将1千克的煤油倒去一半，剩下煤油的比热为焦/（千克?℃）．

（2005?闸北区一模）在需要保温的时候，就要尽可能防止热传递的三种方式发生．保温瓶上玻璃和软木塞都是热的，防止发生，夹层里的空气抽得非常稀薄，瓶口又盖着塞子，防止发生，保温瓶胆上镀银的光亮表面可以防止发生，所以保温瓶能起到保温的作用．

（2005?闸北区一模）如图所示，小球浸没在水中，静止于容器底部．如果再往容器中倒入适量的水，则小球所受的浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

（2005?闸北区一模）夏天，天气很热中的“热”指的是，高温物体把热传给低温物体中的“热”指的是．（均选填“温度”或“热量”）

（2005?闸北区一模）海水的密度比江水大些，一艘轮船从长江驶入东海后，浮力的大小（选填“增大”、“减小”或“不变”），轮船将一些（选填“上浮”或“下沉”）．

（2005?闸北区一模）浮在液面上的物体叫做，它所受的浮力跟它所受的力大小相等、方向相反，所以浮力的方向总是向上．

（2005?闸北区一模）著名的马德堡半球实验有力地证明了的存在、并且是很大的，意大利科学家用实验首先测出了它的值．

为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示．收集有关数据并处理获得：工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示．
（1）图中CB的延长线BA段是有意义的，你的理解是：．
（2）分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将，油对工件下底面的压强大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）若A点的坐标为（-a，0），则a=．从图象分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的；
（4）C点所对应状态下，工件所受的浮力等于N；工件与油的密度之比为．

小明利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，电阻箱R、“15Ω　lA”的滑动变阻器、电流表（量程是“0～0.6A”和“0～3A”）、电压表（量程是“0～3V”和“0～15V”）和开关各一只，导线若干．
（1）实验过程中，电压表的量程应选择；滑动变阻器的作用，除了保护电路外，还用来．
（2）正确连接电路后，闭合开关，小明把电阻箱R的阻值调到5Ω时，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.5V时，读出了电流表的示数正好为A．
（3）接下来，小明把电阻箱阻值调到10Ω，移动滑片时，发现滑片与电阻线圈之间接触不良，此时电路中出现的现象是；调整好变阻器后，小明移动滑片密切注视的示数，按照实验要求准确读出了电流表的示数．
（4）当把电阻箱阻值调到20Ω时，无论怎样移动滑片，电压表的示数都无法达到1.5V．分析原因可能是（写出一种可能即可）．为了能完成实验，你给小明提出的建议是．

明明同学利用光具座研究凸透镜成像规律的实验时：
（1）他在没有测量凸透镜焦距的情况下，立即安装调节器材，使烛焰、透镜、光屏三者的中心，然后适当移动一下它们的位置，在图示的情况下光屏上刚好得到烛焰清晰的像，明明立即知道该凸透镜的焦距f₁是cm．
（2）接着，明明又从其他同学那里拿来了一个凸透镜，在不改变烛焰和光屏的位置情况下，把该透镜放到原来位置时，发现光屏上烛焰的像不够清晰了，于是他把光屏向左移动到光具座的60cm刻度处时，发现光屏上又出现了烛焰清晰的像．则该凸透镜的焦距f₂最接近
A.20cm        B.15cm        C.6cm        D.4cm
（3）明明仔细观察了两个凸透镜，又有了新的发现：原来两个凸透镜的厚度不相同，其他同学的这个透镜中间更加凸出，于是他就总结了一个结论：在材料、大小等相同的情况下，中间越薄的凸透镜焦距越（选填“长”或“短”）．
（4）根据以上明明同学探究的经历，结合自己的一些认识，你也许还能有其它的收获．请写出其中的两点：①；
②．