对有关物理知识的理解，正确的是（　　）

如图所示的光现象，由光的反射产生的是（　　）

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图所示的甲、乙两装置．他将两段阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）分别密封在两个完全相同的烧杯中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（l）甲装置可探究电流产生的热量与是否有关．
（2）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到．如：“研究声音是由振动产生的，用乒乓球的振动显示音叉的振动”．请你再列举一列：．
（3）在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与有关．

小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图甲所示是实验所用到的器材
（1）用笔画线代替导线，将连接实验器材并画出电路图，要求滑片向右移灯变亮．
（2）测量小灯泡电功率的实验原理是：．
（3）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3v），出现故障的可能原因是填字母代号）
A．灯泡短路  B．灯泡断路  C．电压表短路  D．电流表断路
（4）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电功率是w．

请你在虚线框内填入开关和电灯的符号，并联接好插座的线路．

在探究近视眼视力矫正问题时用图甲的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜．图乙中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的是．

如图是小刚同学探究平面镜成橡的装置．在竖立的玻璃板前面A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面B处出现蜡烛的像．
（1）小刚拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到B处时，可以看到它跟像完全重合．这里应用了 （选填“等效替代法”或“控制变量法”）的物理方法．这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体．
（2）小刚发现用光屏去承接蜡烛在B点的像，像怎么也无法成在光屏上，这一实验说明平面镜所成的像是像（选填“实”或“虚”）．
（3）若用刻度尺量A点到平面镜的距离和B点到平面镜的距离，发现它们的值是相等的，这一实验现象说明．

下列关于颜色的说法，正确的是（　　）

小明仔细观察了图后，总结出以下几条结论中正确的是（　　）

人眼好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图表示的是来自远处的光经李师傅眼球折光系统得光路示意图．下列分析正确的是（　　）