若某人身体潮湿时的电阻为500Ω，则当他接触220V的照明电压时，通过他的电流为mA；经验证明只有不高于V的电压是安全的．

小明在听音乐会时，听到的乐曲声是由传来的，他通过判断不同乐器的伴奏声．

学习了热学知识以后小亮发表了下面的看法，其中正确的是（　　）

小新同学尝到了知识归类整理的甜头，学习物理后对知识归纳如下，其中错误的是（　　）

（2009?昌平区二模）如图所示电路中，当闭合开关S后，滑片P向右移动时，灯泡会变亮的是（　　）

在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是（　　）

下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，错误的是（　　）

下列数据中最接近事实的是（　　）

（2009?静安区二模）为了“探究导体中电流与电压的关系”，小红同学按图正确连接电路，将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后，改变电压进行实验，并记录有关数据在表一、二、三中．
表一：导体甲

序号	（伏）	（安）
1	2.0	0.40
2	3.0	0.60
3	4.0	0.80

表二：导体乙

序号	（伏）	（安）
4	2.0	0.20
5	3.0	0.30
6	4.0	0.40

表三：导体丙

序号	（伏）	（安）
7	3.0	0.20
8	4.5	0.30
9	6.0	0.40

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）实验中的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：同一导体，导体中的电流与该导体两端所加的电压．
（2）分析比较实验序号实验中在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：当电压相同时，通过不同导体中的电流不同．
（3）进一步综合分析比较表一、二、三中的数据，可归纳得出的结论是：
（a）分析比较表一、二或三，．
（b）分析比较表一、二和三，．
实验序号电压（伏）电流（安）101.00.10111.60.16122.00.20
（4）小华同学也选择了某一导体，进行了相同实验，并记录数据在表中．
当他比较实验序号4和12的数据，发现：在电压相等时，通过这两段导体的电流也相等．小华认为，由于只有一组数据，所以不能说明这两段导体间具有相同性质．你认为：小华的观点是（选填“合理”或“不合理”）的，理由是．

（2009?静安区二模）某同学在做“测定小灯泡的电功率”实验中，器材齐全、完好，电源由几节干电池组成（电压为1.5伏的整数倍且保持不变），待测小灯标有“0.2安”字样，滑动变阻器标有“20欧  2安”字样．

（1）他按图1连接电路，闭合电键S后，观察到电表的示数分别为1.3伏和0.16安，继续移动变阻器的滑片，发现两电表的示数均不发生变化，则其原因是，电源的电压为伏．
（2）经过思考，该同学发现操作中的不当之处，重新正确连接电路进行实验．他移动变阻器的滑片，当电流表示数为安时小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10Ω），则小灯的额定功率为瓦．
（3）该同学在移动变阻器滑片的过程中，若发现电压表的示数如图2所示，则与其正常发光的亮度相比，此时小灯的亮度情况是．实验中，可以选用图3中的表，进行实验记录（选填“a”、“b”或“a和b”）．