小明想通过实验来测定额定电压为3V小灯泡的电阻．于是他设计了如图1所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

（1 ）请用笔画线代替导线，按照图1所示电路图，帮小明将图2中的实物电路图连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是．

在如图所示的电路中，R₁=10Ω，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为0.6A，当滑片滑到最左端时，电流表的示数为0.2A，滑动变阻器的最大阻值是Ω．当滑片滑到某位置时，电压表的示数为4V，1分钟内电流通过R₁产生的热量为J．

广州亚运开赛第二天，李萍在53公斤级比赛中，李萍以抓举103公斤、挺举127公斤、总成绩230公斤夺得冠军，并一举打破抓举和总成绩两项世界纪录，成为历史上第一位获得  亚运最高荣誉“昆仑山世界纪录奖”的运动员．当杠铃被举起并停留在头顶时，它具有能．若她抓举和挺举时被举高度均为1.8m，则她两次做功共J．

关于杠杆，下列说法正确的是（　　）

如图是一种新型的太阳能汽车，该车顶部有一块电池集热板上，能储存电能，使电动机能够对汽车提供动力，则下列有关说法中错误的是（　　）

下列现象中能够说明分子做无规则运动的是（　　）

寒冷的冬天，我们坐在门窗紧闭的教室里会发现在玻璃上很快就出现“白气”，关于“白气”，下面说法正确的是（　　）

下列事例能说明声音能传递信息的是（　　）

在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．

（1）在连接电路时，开关必须，请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数，可以判断灯泡；若电流表有示数，电压表没有示数，可以判断灯泡．
（4）下表为某小组的实验记录：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P额= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：，正确的测量结果P_额=W；
（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：（填实验名称）．
（6）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R₀（R₀值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U_额的小灯泡的额定功率：
①测量时，应闭合开关S和，调节滑动变阻器，当电流表的示数为时，小灯泡正常工作；
②断开所有开关后，再将开关S和闭合，读出电流表的示数为I；
③算出小灯泡的额定功率P_额=（用I、U_额和R₀表示）．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．该实验探究的是（小车/木块）的动能大小与其的关系，实验时物体动能的大小是通过来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是．
（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验．让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞（前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面（长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的．老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是．