（2009?宣武区二模）一个热水袋中装有质量为0.6kg的水，当水的温度从80℃降低到30℃时，水放出多少热量？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

（2009?宣武区二模）实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个（两端电压不变）、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为R₀的定值电阻一个、电阻箱（符号）一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当一条支路电阻不变时，并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
（1）将实验电路图画在如图所示方框内：
（2）实验步骤：①将电路元件如图所示连接组成电路．．

（2009?宣武区二模）如图所示，是小华在总复习中根据以往的探究实验相关数据描画出的甲、乙、丙三个函数图象，分别描述的是物体的质量与体积、某种液体内部压强与液体深度、物体所受浮力与物体浸入该液体的深度之间的关系．
（1）请你判断在三个图象中能正确描述物理量间对应关系的是图．
（2）你认为其他图象错误的原因是：；．

（2009?宣武区二模）某课外实验小组在测定小灯泡额定功率的实验中，实验桌上已经备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干．
（1）小亮同学设计的实验电路如图1所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量．①，②．
（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P=．
（3）若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，要再设计一种方案测量小灯泡的额定功率，同组的小刚同学已连接了一部分实验电路（如图2所示），请你设计完成剩余实验电路的连接，并用笔画线代替导线在图2中完成实物电路图其余元件的连接．

（2009?宣武区二模）如图所示为一种温度自动报警器的原理图．在水银温度计里封入一段金属丝．当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号．这种温度自动报警器既可以进行高温报警（即温度达到或超过设定的温度时报警），也可以进行低温报警（即温度低于设定的温度时报警）．请你根据上面的介绍，并结合图分析回答下面的问题．
（1）水银温度计在电路中的作用相当于一个；
（2）若设定报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，该装置设定为低温报警时，则灯L₁应为色．（填：“红”或“绿”）

（2009?宣武区二模）小丽和小明设计实验“测量食用油的密度”，请你回答后面的问题：
（1）小丽的方案：用已经调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得食用油密度的表达式是：ρ_油=．
（2）小明的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用已经调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的食用油取适量倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂．即可测得食用油的密度．
（3）按的实验方案进行测量，实验误差可以减小一些；如果选择另一种方案，测得油的密度值（填“偏大”或“偏小”）．
（4）按小明的实验方案进行实验，已测得烧杯和食用油的总质量为34.1g．他将烧杯内的食用油取适量倒入量筒后，倒出油的体积如图甲所示，烧杯和剩余油的总质量如图乙所示，则小明测得食用油的密度为kg/m³．

（2009?宣武区二模）下表是小丽在“探究冰的融化规律”时记录的实验数据，请根据表中的实验数据回答下列问题．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	0	0	1	2	3	4

（1）根据表中数据可以判断：冰是；（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）在2008年1月的南方冰雪灾害中，为了更快使路面上坚硬的冰雪融化，往冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的．

（2009?宣武区二模）小刚同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板架在水平实验台上，如图所示．
（1）为准确找到像的位置，玻璃板应选用较薄的玻璃，并且应保证它立在水平实验台上．
（2）实验中取两段完全相同的蜡烛A和B如图所示．点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动蜡烛B放在所中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较关系．

（2013?太仓市模拟）如图所示，电能表的示数是kW?h．

（2009?宣武区二模）用如图所示的滑轮组成滑轮组，以最省力的方式提升重物，请画出滑轮组的绕绳．