如图所示的电路中，电源电压U保持不变，在开关s闭合，滑动变阻器滑片p向右移动时，下列叙述正确的是（　　）

（1）电动车是一种新的交通工具下表是某品牌电动自行车的部分技术参数．
①蓄电池一次充足电可储存的能量是多少

××牌电动自行车
型号	TDE082	整车质量	80kg
最大储存电量	3.5×106J	轮胎承受最大压强	2×105Pa
输出电压	DC48V	最高车速	20km/h
噪声	≤62dB	出厂日期

②行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0.01m²，它在水平公路上行驶时，最大载重量是多大？
③若蓄电池只能把储存能量的60%用于电动自行车行驶时克服阻力做功，车在平直公路上匀速行驶时受到的平均阻力为40N，则蓄电池充满一次电电动车最多能连续电动行驶多远？
④若电动自行车的效率为80%，行驶过程中所受阻力为40N．车以4m/s的速度在平直公路上匀速行驶时的工作电流是多少？（g取10N/kg）
（2）如图甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R₀的U-I图象，当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U-I图象，如图乙所示，①求定值电阻R₀的阻值．②将R₀与灯泡L串联接在6V的电源上，电路中的电流为0.4A，求灯丝的实际电阻值；③将R₀与灯泡L并联接入电路并调节电源电压，当R₀消耗的电功率为4.9W时，灯泡L恰好正常发光，求灯泡L的额定电功率．

（1）如图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了．
②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了．
③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了．
（2）小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在．
②小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个（更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动．
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向移动光屏，可再次得到清晰的像．（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
（3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．

实验次数	斜面倾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 S/m	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）．
②通过对比实验①②数据，可验证猜想（填写字母）．
③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越．
（3）如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路．

实验次数	电压	电流	电阻
1	2.0	0.20	10
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.25	11.2 11.2

①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作．（用“×”标出改动之处，画出改接导线）
②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中．表中空白处的数据应是．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是．
③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是W．

（1）太阳能是21世纪重点发展的能源之一．太阳能汽车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动汽车的一种新型汽车．有一辆太阳能实验车，车上太阳能电池接受太阳能的面板的有效面积为S=8m²，在晴朗的天气，太阳光照射到电池板每1m²面积上辐射功率为P₀=1.2KW，在晴朗的天气，电池对着太阳时产生的电压为U=160V，并对电动机提供I=12A的电流．则太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是，如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%，当汽车在水平路面上以8m/s的速度匀速行驶时，受到的牵引力N．
（2）新材料有半导体、超导材料和纳米材料．集成线路是由材料制成的，人们能够利用超导体的 特性实现远距离、大功率送电．
（3）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，t₂时刻，该物质处于态（选填“固”、“液”、“固、液混合”），t₂与t₃相比，时刻杯内物体内能较大．
（4）用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为N，滑轮组的机械效率η为%．上升过程中物体的（机械/动/重力势）能没有发生变化．

小明用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f_甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f_乙．对小明同学的实验讨论正确的是（　　）

对下面甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（　　）

学完凸透镜成像后，老师设计了一个游戏，同学们分为两队，红队充当物体，蓝队充当像．如图所示，红队队员在A处正举起②号牌子做物体，那么蓝队队员应当（　　）

（2012?建邺区一模）小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格“0～50Ω”．

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑片P应当移至最端（选填“左”或“右”）；
（3）为完成整个实验，应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持V不变；
（4）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能；
（5）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）；当定值电阻为10Ω时，移动滑动变阻器滑片应使接入的阻值为Ω．
（6）小华又将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为W．
（7）将R换成插有铁心的螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将．

小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．
①该探究实验用到的实验方法是．
②比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
③比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力作用效果越明显．

小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验，请你帮助他完成实验中的相关内容：
（1）如图1所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，这是因为光的现象．沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又看到硬币，这是利用了光的现象，此时小明看到的是硬币的（选填“虚”或“实”）像．

（2）如图2所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．