（2007?门头沟区一模）质量为400克的铝壶装有2千克的水，把这壶水从20℃加热到100℃时，壶和水总共吸收了多少热量？（c_水=4.2×10³J/（kg?℃）、c_铝=0.88×10³J/（kg?℃））

（2007?门头沟区一模）游泳时用手和脚向后划水，人就会前进了，为什么？请你应用我们学过的力学知识解释这个现象．

（2007?门头沟区一模）由阿基米德原理结合相关知识，可以推得物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关．有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同质量相同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水．
（1）你选择的器材是：
（2）你的探究方案（即实验步骤）是：．

（2007?门头沟区一模）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示，通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．

请你根据已学过的压强知识分析：
（1）造成小明和小华前后两个结论不一致的原因是．
（2）设图（b）中小桌对海绵的压强是P_b，图（c）中小桌对木板的压强是P_c，则P_bP_c（选填“小于”“等于”或“大于”）．
（3）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：．

（2007?门头沟区一模）小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．请你把他的实验步骤补充完整：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔．
（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞匀速运动时，记下弹簧测力计的示数．
（3）已知注射器的容积，用测出，如图乙所示，计算得到．
（4）计算得到大气压强的数值．

（2007?门头沟区一模）在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明和小军用了A、B两个焦距不同的凸透镜分别进行了四次实验，并把实验数据及现象准确地记录在下表中：

	凸透镜焦距（cm）	物到凸透镜 距离（cm）	像到透镜距离（cm）	像的情况
				正、倒	大、小	虚、实
凸透镜A	14	20	约47	倒立	放大	实像
		30	约26		缩小
		40	约22		缩小
		60	约18		缩小
凸透镜B	16	20	80	倒立	放大	实像
		30	约34		放大
		40	约27		缩小
		60	约22		缩小

请你帮助他们通过比较表中凸透镜A、B的各类信息，写出相应的一个结论．
结论：．

（2008?门头沟区一模）如图是研究电流产生热量的多少与什么因素有关的  实验装置．两个完全相同的烧瓶中装满质量相等的煤油，将电阻丝R₁、R₂分别放在甲、乙两瓶中，且R₁＞R₂．接通电路，经过相同的一段时间后，发现甲瓶玻璃管中煤油上升得比乙瓶高．请根据这个现象进行说明：在什么条件下，电流产生热量的多少跟哪些因素有什么关系．．

（2007?门头沟区一模）小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是．（选填正确操作的序号）
A．保持变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动
D．适当增加电池的节数．

（2007?门头沟区一模）磁场能否产生电流？产生电流的条件是什么？我们用如图所示的实验进行探究．用绝缘线将导体AB悬挂在蹄形磁铁的磁场中，闭合开关后，请你告诉我们在下面的实验中，电流表的指针是否偏转．使导体AB向上或向下运动，并且不切割磁感线，电流表的指针．
导体AB不动，使磁体左右运动．电流表的指针．（选填“偏转”或“不偏转”）

（2007?门头沟区一模）探究物质的质量与体积的关系．

（1）用调节好的天平称一个铜块的质量，当把铜块放到天平左盘中，右盘中的砝码和游码所处的位置如图1所示时天平平衡，则该铜块的质量为g．
（2）将该铜块放到盛有60cm³水的量筒中，量筒中的水面如图2所示，则该铜块的体积为cm³．