（2012?莆田）我国家庭照明电路的电压为伏，电灯与电冰箱之间是的（选填“串联”或“并联”），家庭每月的耗电量用表测量．

（2011?卢湾区二模）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S_A＞S_B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（　　）

（2011?卢湾区二模）将重为G的篮球竖直向上抛出，篮球在空中所受的阻力小于G，则篮球在竖直上升过程中受到的合力大小（　　）

（2011?卢湾区二模）光线从空气斜射入水中，若入射角为30°，则折射角为（　　）

（2013?浦东新区二模）图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（　　）

（2013?奉贤区二模）原子核中不带电的粒子是（　　）

（2013?虹口区三模）成语“震耳欲聋”是形容声音的（　　）

（2008?浦东新区二模）某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器，他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系．实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙和丙三种液体中（已知ρ_甲＜ρ_乙＜ρ_丙），并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h，如图所示．记录的数据如表一、表二与表三所示．

表一  液体甲				表二  液体乙				表三  液体丙
实验 序号	瓶和沙质量 （千克）	深度 （米）		实验 序号	瓶和沙质量 （千克）	深度 （米）		实验 序号	瓶和沙质量 （千克）	深度 （米）
1	0.2	0.18		4	0.2	0.15		7	0.2	0.13
2	0.4	0.36		5	0.4	0.30		8	0.4	0.26
3	0.6	0.54		6	0.6	0.45		9	0.6	0.39

（1）分析比较实验序号的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的不同圆柱体，它浸在液体中的深度与它的质量成正比．
（2）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8（或3、6与9）的数据及相关条件，可初步得出结论：．
（3）该小组同学得出了以上的结论后，又对表中的实验数据进行进一步综合运算和分析，发现了新的规律：
A、分析表一或表二或表三中的数据及相关条件可知：当圆柱体漂浮在．
B、分析表一和表二和表三中的数据及相关条件可知：当圆柱体漂浮在．

（2011?镇江模拟）某同学在研究凸透镜成实像的规律时，当他把焦距为10厘米的凸透镜放在如图6所示的位置时，光屏上恰能成一个清晰倒立的像，此时这个像是、的实像．如果他换用一个焦距为5厘米的凸透镜，且保持蜡烛和透镜的位置不变，可在光具座上厘米刻度范围内移动光屏，就能在光屏上找到清晰的烛焰像．

（2008?浦东新区二模）图所示的是常用温度计，它的最小刻度为℃，此时的示数为℃．