（2012?金湾区一模）“220V 100W”的甲灯和“220V 40W”的乙灯相比较，正常工作时灯更亮，如图所示，小江把这两灯串联起来，并错将电流表当作电压表接在了甲灯两端．此时闭合开关，能亮的是灯，电流表（填“有”或者“无”）示数．

（2012?金湾区一模）物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．请你读出图中三种仪器测量的读数：（1）（2）（3）．

（2012?金湾区一模）下列四个现象中，能用光的折射解释的是（　　）

（2012?金湾区一模）如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A20Ω”字样．以下四个图象中，能正确表示当开关S 闭合后，通过小灯泡L 的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R 的关系的是（　　）

（2010?威海）关于如图所示的四幅图，下列说法正确的是（　　）

（2012?金湾区一模）下列数据中，符合实际情况的是（　　）

某人重70千克，用如图18所示的滑轮组打捞水中的石材，当他用120N的力拉绳子时，未能拉起石材，拉力持续增大，最终物体始终以0.2m/s的速度被拉起，已知动滑轮质量为5千克，石材未出水面时，滑轮组的机械效率为η₁ 石材完全出水面后的机械率为η₂，在打捞的过程中，地面对人的最大支持力与最小支持力之比是29：21，ρ_水=1.0×10³Kg/m³   ρ_石=2.5×10³Kg/m³   g取10N/Kg，不计滑轮组内部的摩擦和绳重．求：
（1）当人以120N的力拉绳子时，池底对石材的支持力变化了多少？
（2）求：η₁：η₂  
（3）当石材完全离开水面后，拉力做功的功率是多少？

（2004?青岛）【何时更粘】
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”
晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？
晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．
也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．
想到自己的假说，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．
在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：

蜂蜜	在冰箱中	在室内	经微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．
晓丽象科学家那样得出了结论．
请你回答：
（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性．
（2）这一结论可以用下列的图象来表示．

（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的转换成可以测量的．
（4）在上述探究过程中，晓丽经历的探究思维程序是：
发现问题、、、、、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论．
（5）请你解释粘滞计的工作原理：将被测液体注入后，释放砝码．在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体的大小．当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变．

（6）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：．

（2001?北京）如图所示，（甲）是一单刀双掷开关的实物图，它的符号如图（乙）所示．图（丙）是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例，当S与“1”接触时，灯泡L₁发光，当S与“2”接触时，灯泡L₂发光．
现有如下器材：一个电源（两极间电压保持不变，但电压数值未知），一个电阻箱（用R₀表示），一个待测电阻（用R_X表示），一个电压表（最大量程大于电源两极间电压），一个单刀双掷开关，导线若干．
（1）根据以上所给器材，有虚线框内设计一个能测量并计算出待测电阻R_X的规范电路图（连接好后在实验过程中不能拆卸）．
（2）写出测量的操作步骤及所测量的物理量．
（3）写出用测量量计算R_X的表达式：．

如图所示，锲形物体A静止在斜面上（斜面固定不动），物体B放在A上．试对物体A进行受力分析，并画出受力分析图．