（2013?乌鲁木齐）歼-15舰载机在我国首艘航母“辽宁舰”的甲板上起飞的过程中，下列说法不正确的是（　　）

（2013?乌鲁木齐）冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和．“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（　　）

（2013?乌鲁木齐）下列说法正确的是（　　）

（2013?乌鲁木齐）为了不影响小红学习，妈妈看电视时把声音调小，这改变了声音的（　　）

（2010?如皋市二模）小明同学学习了家庭电路知识后，他研究了家中的照明灯具．他家中的灯具有两类，一类是日光灯，另一类是白炽灯．他查有关资料得知：日光灯的玻璃灯管实际上是一种低气压放电管，灯管两端装有电极（俗称灯丝），内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质．制造时抽去空气，充入少量水银和氩气．通电后，管内因水银蒸气放电而产生紫外线，紫外线激发荧光物质使其发出可见光，即“光致发光”．
（1）“光致发光”中的第一个“光”指的是．
（2）下边是明亮程度相当的白炽灯和日光灯的对照表，请补充完整表格内容．

灯名称	发光原理	功率（W）	工作温度（℃）
白炽灯		150	2400
日光灯	光致发光	40	50

（3）从能量角度分析白炽灯发光效率不高的原因．
（4）他利用学到的知识设计了一种可调节灯光亮度的电路，如图所示，将此电路接入家庭电路中时，A接线（选：“火”“零”）．他所用的电阻R₁阻值为200Ω，R₂的阻值为284Ω，当开关扳向触点1时，灯泡正常发光．已知灯泡的规格为“220V，100W”，电源电压为220伏，当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化．

问：当开关S扳向哪个触点时，灯变得最暗，此时小灯泡实际消耗的电功率是多少？（设灯泡的电阻不随温度的改变而改变）
（5）指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷，针对存在的缺陷在方框中画出一种改进后的电路图．

（2010?太仓市模拟）小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量--比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同．水的比热容为4.2×10³J/（kg?℃）
（1）根据图线，你能得到的一条信息是：；
（2）CD段水吸收的热量是多少？
（3）计算出冰的比热容；
（4）设加热器发出的热量有70%被冰或水吸收，求加热器的功率是多大？
（5）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ．

（2010?如皋市二模）小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③…
（1）请你也提出一种合理的猜想：．
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关．她在探究猜想②时：应控制玻璃瓶开始滚动时的 相同，控制的方法是：．

表一				表二
速度	质量	滑行距离		速度	质量	滑行距离
快	相同	远		相同	大	远
较快		较远			较大	较远
较慢		近			小	近

（3）表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论：．
（4）小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关，根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议：．

（2011?无锡一模）在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是cm．

（2）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）．

（2010?如皋市二模）（1）如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受重力和空气浮力的示意图．

（2）如图所示，一束光从空气射入水中，用箭头标出光线前进的方向．

（3）将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，汽车启动．在图中连接好控制汽车启动的电路图．（提示：连接四根线）

（2010?如皋市二模）电动机和发电机在构造上差异不大．一个玩具电动机，像图（a）那样接上电源会转动；而像图（b）那样，让其转动起来就可以发电，使小灯泡发光．图（b）的工作原理是，图（a）和图（b）两种情况的能量转化过程（相同、不相同）；若相同时间内，图（a）电池提供的电能与图（b）灯泡消耗的电能相等，则图（a）获得的机械能将图（b）消耗的机械能 （选填“大于”、“小于”、“等于”）．