电磁波在真空中的传播速度约为m/s，哈密人民广播电台某调频台发射的电磁波的频率为98.7MHz，该电磁波的波长是m．（计算结果保留两位小数）

（2013?玄武区二模）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．
（1）小明和小华利用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
①实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少．
②为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入、的同种液体，除此之外，要完成此实验，还需要满足的条件是．
（2）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的不同液体，则可以探究的问题是．
（3）如果烧瓶中都装着相同质量的煤油，电阻丝长度和横截面积相同，但材料不同，则可以探究课题是．

（2013?玄武区二模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω，实验器材如图甲所示．
（1）小明连接的实验电路如图甲所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
（2）实验中，正确连接电路，且操作正确．闭合开关S后，发现电流表示数如图乙所示，但小灯泡不发光．那么接下来合适的实验操作应该是 （选填序号）
A．移动滑动变阻器的滑片，继续实验．
B．检查电路是否短路，替换同一规格的小灯泡．
C．检查电路是否断路，替换同一规格的小灯泡．
（3）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏（选填“大”或“小”），原因是．

（2013?玄武区二模）现有长木板、木块、钩码、弹簧测力计、小车、毛巾、棉布、斜面等实验器材．
（1）小明选择其中部分器材，组装后如图A所示，他想研究的问题是，实验中毛巾的作用是改变拉动木块，观察比较图甲、乙可知．
（2）小宇选择其中部分器材进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图B所示，实验中让同一小车从同一斜面的同一高度处滑下的目的是使小车；三次实验中小车静止时的位置如图所示．通过观察比较实验现象，并进一步推理可知若水平面绝对光滑，则小车会．
（3）小华想探究“动能大小与哪些因素有关”，他选择器材做了图C所示的实验，该实验的目的是研究小车的动能的大小与的关系，根据观察的实验现象可得出的实验结论是．

（2013?玄武区二模）请你读出如图所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：
（1）图1中木块的长度是cm；        
（2）图2中物体的重力为N．

（2013?玄武区二模）（1）画出图甲中光线ab和co通过透镜前后的光路．
（2）如图乙所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图．
（3）如图丙所示，开关闭合后，小磁针在图中位置处于静止状态，请你根据小磁针的指向，在图中标出条形磁铁的N、S极和通电螺线管电源的正、负极．

（2013?玄武区二模）如图甲所示的电路，电源电压为6V，灯泡L₁和L₂ 均标有“6V 6W”字样，其电流随电压变化的曲线如图乙．如果同时闭合开关，可使两灯都能正常发光；如果同时闭合开关S₁、S₂，电流表的示数是A；如果只闭合开关S₂，电路消耗的总功率是W．

（2013?玄武区二模）小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来．小明查找了控制电梯运动快慢的电路如图所示（R是一个压敏电阻），当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，通过电磁铁钱圈的电流，电磁铁的磁性变强，衔铁与触点（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变．

（2013?玄武区二模）奥斯特实验首先发现了电流的周围存在着．实验时应将直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针．实验中放入小磁针的作用与以下实验中的研究方法相同的是
A．空气压缩引火仪中放入棉花   B．探究压力作用效果与哪些因素有关  C．研究电流时与水流相类比．

（2012?淮安）如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上（选填“同”或“异”）种电荷而相互．