滑轮是我们日常生活和生产中经常使用的简单机械.使用滑轮能给我们带来许多好处．所示的实验.说明图中滑轮的特点 ,所示的滑轮组实验时.用F=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm．求:滑轮——青夏教育精英家教网——

滑轮是我们日常生活和生产中经常使用的简单机械，使用滑轮能给我们带来许多好处．
（1）请分析如图（a）所示的实验，说明图中滑轮的特点

；
（2）小明按如图（b）所示的滑轮组实验时，用F=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm．求：
滑轮组的机械效率为多少？拉力F的功率是多少？

阅读短文，回答问题：
太阳位于太阳系的中心．在太阳内部不停地发生核聚变，其表面温度约6000℃．太阳能以辐射的形式传播，由于太阳距地球太远，辐射的太阳能要用时8min20s才能到达地球，到达地球表面的能量约相当于每秒完全燃烧3×l0⁶t标准煤（标准煤的热值为2.9×l0⁷J/kg）．这种恰当的能量辐射使地球温度适宜，水源充足，动植物茁壮成长．
（1）某天9时40分在地面观察到一次太阳耀斑爆发，则实际爆发时间为多少？
（2）太阳能辐射到地球表面的功率约为多少kw？

32、如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可以确定

为同一导线的两端（填字母，下同）．
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与

相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开．
（3）某家庭装修时，穿过墙的一管内有三根相同颜色的线，由于水泥浇紧了，线拉不动，就不能确定哪两根头为同一根线了，请你用如图所示的测通器，用与上述（1）（2）不同的方法进行辨别．具体做法如下：让m与A相连，用n分别与D、E、F试触，观察

灯是否发光

，则可确定A与其中哪一线头为同一根．接着m与B相连，用n与D、E、F中余下的两端点试触，通过什么现象可以进行辨别．写出你的辨别方法．

31、如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：

（1）设计本实验的目的是为研究

动能大小与质量的关系

．
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了

控制小球到达斜面的低端时的速度相同

．
（3）此实验得出的结论是

当速度一定时，物体的速度越大，动能越大

物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据．

实验次数	物重 G/N	使用定滑轮时测力计的示数 F₁/N	使用动滑轮时测力计的示数F₂/N
1	1.00	0.60	0.65
2	1.50	1.10	0.90
3	2.00	1.60	1.15

通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？
（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见．

28、下面是两名同学画的电路图，谁对谁错？错在哪里？并改在过来．
甲生：一个单刀单掷开关控制灯泡

乙生：一个单刀双掷开关控制灯泡

27、某控制电路的一个封闭部件上有A、B、C三个接线柱和灯泡、电铃各一只，如图所示．①用导线连接A、C时，灯亮铃不响；②连接A、B时，铃响灯不亮；③连接B、C时，灯不亮铃也不响．请根据上述情况画出这个部件的电路图．

26、画出如图所示实物的电路图．

25、如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F₁的力臂L₁，并标出F₁的方向．

24、在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法．

0 32840 32848 32854 32858 32864 32866 32870 32876 32878 32884 32890 32894 32896 32900 32906 32908 32914 32918 32920 32924 32926 32930 32932 32934 32935 32936 32938 32939 32940 32942 32944 32948 32950 32954 32956 32960 32966 32968 32974 32978 32980 32984 32990 32996 32998 33004 33008 33010 33016 33020 33026 33034 235360