2、2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级特大地震，广大军民昼夜抢救灾难遇险者．被困在废墟中的遇险者向外求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁制管道能够（　　）

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后，就想：通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然电流有大小之分、磁场有强弱之分，那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢？于中她们开始做实验，首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器，并且多串联了一个滑动变阻器和电流表，以便改变通过导体的电流大小，闭合电路后先逐渐增大电流，观察导体的运动情况，发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大了；然后她又保持电流大小不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大．
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）晶晶从自己的实验中得出什么结论？
（2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法？在文章中是如何体现的？
（3）要想让电动机机运转的更快，可以采取哪些措施？写出两点即可．
（4）请你解释一下当电池用的时间久了，录音机为什么拉不动录音带？

如图，从一个不能打开的盒子（内有电池组等元件）上的两个小孔中伸出一段细软的长导线．在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流．写出每种方法所用器材，主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法．
方法一：
方法二：

如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置，当导线ab中有某方向电流通过时，它受到的磁场力方向向右．
（1）如果仅将磁极对调位置，导线AB受力方向．
（2）如果磁极位置不变，仅改变AB中的电流方向，导线ab受力方向．
（3）若同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab的受力方向．
（4）此实验表明磁场对通电导体作用力的方向与和方向有关．

如图所示，悬挂在金属丝上的金属棒AB处在磁场中，
（1）当C、D两个线头没有接到电池组的D正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一但使C、D两个线头接触到电池组的正、负时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了；
（2）留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，这一现象说明了；
（3）如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下（S极在上），则金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了．

24、如图所示，是观察磁场对通电直导线作用的实验装置．给直导线（铝棒）通电后，观察到悬挂铝棒的导线由竖直位置偏转一定的角度．

（1）实验表明，磁场对通电导线（选填“有”或“无”）力的作用，其方向与电流方向和方向有关．
（2）铝棒的电阻较小，电流通过铝棒做功，将电能转化为能；磁场力对电流做功，将电磁能转化为能．
（3）利用磁场对通电导线有力的作用的性质，制造的家用电器如，其作用是将电能转化为．