2、小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的不同．她弹琴、拉小提琴时，你是依据．的不同来分辨琴声的．有一次她用收音机听钢琴曲时，索性拆开了收音机做了如图所示的验．她发现在放钢琴曲时收音机扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这说明，她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做，在月球上（填“能”或“不能”）听到钢琴声．

1、地球上的水在不停地循环着．阳光照暖了海洋，水经过变成了水蒸气升到空中，水蒸气在空中遇到冷空气后形成小水滴．

小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物：三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关，请你帮助他设计这次探究的全过程：
A．提出猜想．
B．这次探究的器材主要有．
C．写出探究的主要步骤．
D．请你设计数据记录表格．
E．结论：．
在“研究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）将凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧置一张白纸，移动白纸，在白纸上得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距f=cm，测焦距时还可以用代替太阳光．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使，这样做的目的是．
（3）将凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛，移动光屏寻找最亮最清晰的像，记下物距u，像距v，并研究成像的规律．
（4）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：①，②．

（2010?扬州一模）某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察B，如图所示．在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于．
（2）直尺的作用是便于比较物与像关系．
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像关系．移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像，这说明平面镜成像．

某妇女晚上逛商场，购得一件颜色很合意的衣服，可是第二天一看很不满意，于是当即去商场调换．奇怪的是，昨天晚上她看的另一件衣架上不满意的衣服，现在看倒是蛮满意的．试说明这是为什么？

甲、乙两位同学对下列问题有不同的看法：晚上，为了能看清自己的面部，甲认为应当用光源照亮镜子；乙认为应当用光源照亮面部．谁的意见正确？说明理由．

小红照完半身像，想再照一张全身像，这时，小红该离照相机远些还是近些？同时，摄像师应如何调节镜头与胶片的距离？

皮鞋擦上油后，用鞋刷或软布反复擦几下，发现越擦越亮，为什么？