张红在学习力的相关知识时，对“力的作用效果与与什么因素有关？”的问题，提出了力的作用效果与力的大小有关的猜想，这一猜想是否正确，请你来进行探究．要求写出实验探究的步骤和分析与结论．
（1）实验探究的步骤：______
（2）分析与结论：______．

请设计一个实验，验证光在空气中沿直线传播．可选用的实验器材有：
A．一张硬纸板 B．四根大头针 C．铅笔 D．圆规 E．直刻度尺．
要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则．
（1）实验应选择的器材是______．（只需写出器材的序号）
（2）实验步骤：
①取两根大头针A、B竖直插在硬纸板上，使A、B高度基本相同，从B的方向闭上一只眼进行观察，看不见A；
②______；
③______；
④______．
（3）实验分析与结论：______．

在计算重力的公式G=mg中，g是比例常数，通常情况下取9.8N/kg；但实际上在地球上的不同地方，它的值是不一样的，这个值可以通过一定的方法把它测量出来．请你利用所学的物理知识把当地的这个比例常数测量出来．要求：器材自定，写出详细的步骤和要测量的物理量及计算表达式．

大家都有过玩弹弓的经历，它能把“纸弹”弹射出去．弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关？
（1）你的猜想是______．[本题（3）中猜想除外]
（2）写出能验证你的猜想的实验方案
______．
（3）评估交流
若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：
①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离s₁
②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离s₂
③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离s₃；
④比较s₁、s₂、s₃的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关．
请你对该同学的实验方案进行评估：______．

乐乐想用实验的方法研究“漂浮在液面上的物体质量与它排开的液体质量”的关系．于是他找来了一架天平（带砝码）、一个大溢水杯、两个相同的小烧杯、足量的水和五个不同的小球，完成了这个实验．（小烧杯放入水中不倾斜，小球全部放入浮在水面上的烧杯时，烧杯不会沉入水中）
（1）请写出他的实验步骤
（2）根据你所学的有关知识，你认为实验的结论是______．

在降落伞比赛活动中，小明将活动中的部分数据进行了记录，如下表所示：

实验 次数	降落伞 的形状	降落伞的 面积（m2）	降落伞的 绳长（m）	降落伞的 总质量（g）	降落伞滞留 时间（s）
1	圆形	0.5	1	20	3.67
2	圆形	1	1	20	5.82
3	圆形	1	1	30	4.91
4	正方形	1	1	20	5.81
5	正方形	1	1.5	20	5.83

由1、2两次实验可知______．
该活动中用到的科学研究方法是______．

红外线用肉眼是看不见的，属不可见光，你认为这种不可见光也能发生反射现象吗？若能，它也遵守光的反射规律吗？请设计实验证明你的想法．

小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动．小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了．
（1）他们探究的问题是_______．
（2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是______．
（3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是______．
小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音怎样从发声物体传播到远处？
针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西作媒介；②声音要传播出去，不需要东西作媒介．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下两个小实验：
①两张课桌紧紧地靠在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上；
②两张桌子拉开，又进行了一次实验．
（4）小明、小华发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是______．得出的实验结论验证了其中的猜想______是正确的．
（5）探究问题的过程通常有下列步骤：A．猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．提出问题；F．理论推导；G．经验总结．你认为小明他们的后一次探究活动采取的依次有用的步骤是______．

学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关．
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜	80	______
F	铜	100	0.76
G	钢	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02

（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______ 的三根琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______ 的三根琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证“猜想三”要选择三根琴弦，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据：______mm²．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：______．

为了探究凸透镜的焦距是否与材料有关，小红和她的科技小组成员来到眼镜店，借到了三个外观相同的老花镜，一个是塑料的，一个是玻璃的，一个是水晶的，利用这些器材完成探究实验，请你帮她设计实验，完成探究报告．
探究课题：凸透镜的焦距与制作材料是否有关．
猜想与假设：______
设计实验：______
（1）主要器材：三个透镜、______
（2）实验设计步骤：______
（3）分析与论证：如果得出的结论与你的猜想一致，则在你刚才的设计中，所看到的现象应该是：______
（4）在你的设计中，影响实验效果的主要因素是：______．