同学们在学习了压强概念后得到一个结论：“压强一定时，压力与受力面积成正比”，同学们利用实验室提供的实验器材：托盘天平一架（含砝码），药匙一把，刻度尺，三角板，底面积不同的平底试管六只，足量的沙子，装有适量水的大水槽进行实验探究．请你写出主要实验步骤和画出记录实验数据的表格．

某中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光，为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中（A）小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；（B）小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；（C）小李同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片间的距离有关．请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题．
你选择的猜想是：______（选填A或B或C）
（1）写出实验步骤：
（2）设计一个供记录实验数据的表格．
（3）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极．请写出用电压表判断正负极的方法．
（4）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一个合理建议：______．

给你一个金属球，一个小车，满足实验要求的斜面，证明被举高的物体具有能量．写出实验现象和实验步骤．

小明同学在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后，想：物体运动状态的改变，还跟别的因素有关吗？
一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同．空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变．质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大．
惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的．当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量．
阅读上文，请你回答以下问题：
（1）小明通过资料可以得出的结论是：物体运动状态的改变快慢除了与物体______有关外，还与物体的______有关．
（2）请你解释一下：为什么歼击机战斗前要抛掉副油箱？
答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了______，使自身______容易改变，以提高歼击机的灵活性．
（3）在本文第二自然段的叙述中较好地体现了“控制变量”这种研究方法，研究中所控制的量是：两车受到的______相同和两车的______改变相同．

小明同学通过实验研究浸在液体中的物体表面受到液体的压力大小与什么因素有关．他把高为0.2米的实心圆柱体先后浸入A、B、C三种液体中（ρ_A＜ρ_B＜ρ_C），改变下表面到液面的距离h，利用仪器测得圆柱体下（或上）表面受到液体的压强，并利用公式求得下（或上）表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二、表三所示．（表中，F₁为上表面受到液体的压力，F₂为下表面受到液体的压力）
表一

实验 序号	h （米）	F1 （牛）	F2 （牛）
1	0.18	0	14.4
2	0.22	1.6	17.6
3	0.24	3.2	19.2

表二

实验 序号	h （米）	F1 （牛）	F2 （牛）
4	0.20	0	20.0
5	0.22	2.0	22.0
6	0.24	4.0	24.0

表三

实验 序号	h （米）	F1 （牛）	F2 （牛）
7	0.24	4.4	26.4
8	0.26	6.6	28.6
9	0.28	8.8	30.8

（1）分析比较实验序号______等数据中的距离h和下表面受到液体压力F₂的关系及相关条件，可得出的初步结论是：在同种液体中，圆柱体下表面受到液体的压力与深度成正比．
（2）分析比较实验序号2与5或3、6与7等数据中的距离h和上表面受到液体压力F₁的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当深度相同时，______．
（3）小明同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及相关条件，得出结论：
（a）浸没在同种液体中的圆柱体，下、上表面受到的液体压力差是相同的．
（b）浸没在不同种液体中的圆柱体，下、上表面受到的液体压力差是不同的．
①请判断，小明同学的结论是______的（选填“错误”、“合理但结论不完整”或“正确”）．
②若小明同学的结论“错误”，请写出正确的结论；若小明同学的结论“合理但结论不完整”，请将其补充完整．
______．

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，所用实验器材有：天平（带砝码）、量筒、烧杯、水和______．实验中，为了探究物质质量与体积的关系，要进行______测量（选填“一次”或“多次”）．

有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录

烧杯号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

根据实验记录回答下列问题：
（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是______．
（2）比较______两烧杯的实验记录，得出的结论是质量相等的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是______．

同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是______
A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”
B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”
C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”
D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”

小明上网查询数码相机的性能和价格时发现，任何一款相机在介绍其性能时都有说明其光学变焦**倍．据此小明猜想：凸透镜所成像的大小可能与它的焦距有关．为了验证猜想，小明在实验室中进行了下列实验：
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并使烛焰的焰心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在______．
（2）用两个不同焦距的凸透镜，做了相应的探究实验，把实验的数据记录在下表中：

实验序号	物体的高度/cm	焦距/cm	物距/cm	像距/cm	像的高度/cm
1	6	5	25	6.3	1.6
2	6	5	35	5.8	1．O
3	6	5	45	5.6	0.7
4	6	10	25	16.7	4.0
5	6	10	35	14.1	2.5
6	6	10	45	12.9	1.7

比较l、2、3三组实验数据，可以发现凸透镜所成像的大小与______有关．
（3）比较______与______两组实验数据，可以发现凸透镜所成像的大小与焦距有关．
结论：一个物体在凸透镜前的位置一定时，凸透镜的焦距越大，像就______．
（4）你还能得出的结论有______（写出一条即可）．

小靖和小晖用如图所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”．装置中除了R_甲＞R_乙外，其余条件均相同．
（1）将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的______及通电时间相等．实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越______．
（2）小靖提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验．若保持甲的器材不变时，他们除了把乙的煤油换成食用油外，还需更换乙的______．此外，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的大小来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足甲、乙中液体的质量和初温相同外，电阻丝阻值应______（选填“相等”或“不相等”）．