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下列说法中正确是
[ ]
A.多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差
B.测量时选用的工具越精密越好
C.学生用钢尺的最大测量长度为15cm,因此,无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度
D.测量长度时,也可以使用零刻度线磨损的尺子
图中物体A的长度为__________cm。
测量长度的基本工具是
,小明同学的身高是1.68
(填上适当的单位)。
刻度尺的使用方法:
(1)使用前先看_____
、______
、______
。
(2)读数时____
要与尺面垂直;
(3)记录测量结果时要记上_____
和____
。
用皮尺测量长度时,若皮尺拉得过紧,则测量结果偏__________。
某同学利用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm,北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书,长江实际长度为
6300km。则此地图的比例尺为____________,北京至郑州实际铁路线长为___________。
如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
(1)图(a)中,物体A长度为
cm;
(2)图(b)中,物体A长度为
cm。
如图所示,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,则漆包线直径为
mm。
某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为D,铁环绕花坛一周滚动的圈数为N,则计算花坛周长L的公式为L=_________。
用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明:
[ ]
A.该物体的真实长度是不定的
B.这四次测量结果都是不可靠的
C.测量不可避免地有误差
D.测量次数多了反而得不到正确结果
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