初三实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量了物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是

（1）图1所测物块的长度是___________cm（物块的长度要求估读）；
（2）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图2甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显。小明的实验如图2乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显。他们通过交流，得出的结论是：当压力相同、___________时，压力作用的效果越明显；当受力面积相同、______________时，压力作用的效果越明显。
（3）图3为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_________N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动_________cm，该滑轮组的机械效率为___________；若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将__________ （填：“增大”、“减小”或“不变”）。

（1）在图1中，刻度尺测得物体的长度为___________cm；
（2）如图2，测力计的示数是______N；
（3）如图3所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L。

用刻度尺测量物体的长度，由图甲可知，分度值是________，物体的长度是_________cm 。图乙中，弹簧测力计的示数为___________N。

小明在测铁块长度和质量时，
（1）如图（a）所示，铁块的长度为 ________ cm．
（2）他调节天平平衡后，把铁块放在右盘，往左盘依次添加砝码，并移动游码．请纠正他操作中的不妥之处： ________ ．纠正后重新测量，砝码质量及游码所对的示数如图（b）所示，则铁块的质量为 ________ g．

如图所示，木块的长度为_________cm。

小刚同学用同一刻度尺4次测量同一本物理课本的宽度，其中记录结果错误的一次是

一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图所示。由此得钢管外径是_________cm，钢管壁的厚度是__________mm。　　

小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是_________cm．

用厚刻度尺测木块的长度，在图中方法正确的是