匀速直线运动与变速直线运动异同点的比较：
（1）相同点_______________________；
（2）不同点：匀速直线运动_______________，变速直线运动_______________。

小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动中，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验。实验中记录数据如下表所示：

小华同学测得长200m的列车，以20m/s的速度匀速通过一条隧道，所用的时间是10min，如图所示。
（1）列车做匀速运动的含义是 ________________________________________。 
（2）有关“列车通过隧道”的理解正确的是
 A.从火车头进入隧道到火车头出隧道
B.从火车头进入隧道到火车尾出隧道
C.从火车尾进入隧道到火车头出隧道
D.从火车尾进入隧道到火车尾出隧道
（3）推算隧道的长度。
（4）列车全部在隧道里行驶的时间。

由如图可知，甲、乙物体做的是______运动，且_______的速度大。

在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究，探究过程如下：
A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据。
B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填人右面的表格中，并且画出了“下落距离-时间”图线，如图中的图线1。
实验2：将几只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离--时间”图线，如图中的图线2。
实验3：继续增加“一次性纸杯”的数量，重复上面的实验，画出“下落距离时间”图线，如图中的图线3。
请回答下列问题：
（1）观察“下落距离-时间”图线发现：最后阶段“一次性纸杯”做_____________运动。
（2）分析图线1，推算表格中x的值应为__________m（注意有效数字）。
（3）分析比较图线l、2、3，在最后阶段，_______图线对应的“一次性纸杯”速度最小。
（4）在实验1、2、3中，实验_______“一次性纸杯”受到的空气阻力最大。你的判断理由是：__________________________________。

P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图所示，分析图像可知

如图所示，重力为3牛的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3牛。下列能正确反映物体P运动情况的纸带是

一物体做匀速直线运动，通过45m的路程用了30s的时间，则它在前15s路程内的速度为_______m/s，通过的路程是______m；它通过72m路程所用时间为______s。

一个滑块受到5N的水平拉力作用，在水平桌面上运动。水平桌面与滑块间的摩擦力可以忽略不计，当滑块的速度达到1m/s时，撤去外力，则此后滑块在水平桌面上的运动是____________，经过3s滑块运动了______m。

一个运动物体，在第一次10秒内走4米，在第二次5秒内走2米，在第三次15秒内走6米，则可以肯定此物体一定是作了：