为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图1甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图1乙所示，则该液体的体积V为_________mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要______（选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图2所示。由图像可知该液体的密度为________g/cm³；通过查表对照知该液体_________。 

用天平和量筒测定盐水密度的实验中，有如下步骤：
A. 将烧杯一部分盐水倒入量筒内，记下盐水的体积为V；
B. 调节天平横梁平衡螺母，使天平平衡；
C. 将盛有盐水的烧杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，记下其质量为m₁；
D. 将天平放在水平桌面上；
E. 根据ρ=算出盐水的密度；
F. 把盐水倒进量筒后的剩余盐水连同烧杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，记下其质量为m₂。问：
（1）请按实验合理步骤重新排列：（写字母）________________________；
（2）实验操作过程，天平和量筒示数，如下图所示实验数据填入下表。

妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？
 （1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是________ 的（填“正确”或“错误”）。
（2）小刚于是来到学校利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定花生油的密度，他进行的实验操作如下：
①将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺的零刻度线处，发现天平指针静止在图1甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_______ （选填“左”或“右”）旋动。
②调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m₁=29.4g
③在烧杯里倒入适量的花生油，测出其总质量m₂，测量结果如图1乙所示，则花生油的质量是_______。
④把烧杯中的花生油倒入量筒中，测出花生油的体积是______ cm³。
⑤根据上述实验结果可知花生油的密度是______g/cm³（保留两位小数）
（3）小刚的同学小华知道以后，做了另一个测定花生油的密度实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如下图2甲所示，最后算出花生油的密度。请你将测得的结果填入下表中。

小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案。
 小冬：
A、用天平称出烧杯的质量m₁；
B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m₂；
C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
D、用公式算出液体的密度ρ_液。
小飞：
A、在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m₁；
B、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
C、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m₂；
D、用公式计算液体的密度ρ_液。
小丽：
A、将适量的液体倒入量筒测出体积V；
B、用天平测出空烧杯的质量m₁；
C、再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m₂；
D、用公式计算液体的密度ρ_液。
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度。但其中有一种方案最好，能使测量的误差减小。要求小冬、小飞、小丽他们思考并回答下列两个问题。
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是___________。按最恰当的方法进行实验，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ_液＝___________。
（2） 说出另外两种方案的缺陷是什么？
__________：缺陷________________________________________________________
_________ ：缺陷 ________________________________________________________

下面是小强同学做的“用天平和量筒测盐水密度”的实验。
（1）请补全下列实验步骤中的空缺：
a.用天平称出空烧杯的质量m₁=63g；
b.往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧杯和盐水的总质量。天平平衡后，右盘中砝码的总质量是140g，游码位置如图（甲）所示。则盐水和烧杯的总质量m₂=______g；
c.把烧杯中的盐水全部倒人量筒中，如图（乙）所示，则盐水的体积V=________cm³。
d.测出的盐水密度ρ=________g／cm³。
（2）按上面的实验方案进行实验，会使测出来的盐水密度___________（选填“基本无误差”“偏大”或“偏小”）。

小华同学想测量煤油的密度，老师只给了他一只托盘天平（含砝码）、2只相同的小烧杯、一大烧杯水（水的密度记为ρ_水）和一大烧杯煤油，让他独立明完成密度的测量：小华经过思考后发现，由于没有量筒，煤油的体积无法测量，不过这难不倒聪明的他
（1）
①小华先把空的小烧杯单独放在托盘天平上，测出空杯的质量m；
②再把小烧杯装满水，放在天平上测出杯和水的总质量m₁；
③ ___________________________________________m₂；
（2）
则煤油的密度为ρ_煤油=_______________________。

下表是甲、乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种方案

小宇的妈妈买了一箱牛奶，如图是包装箱上的部分信息。试求：这种牛奶的密度是多少g/cm³？（计算结果保留小数点后两位小数）

张亮通过实验测量牛奶的密度：
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，此时应向_________ 移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）。
（2）他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验，根据图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为___________g，牛奶的密度为________g/cm³。
 （3）张亮这样安排实验主要是为了防止__________________________________从而减小实验误差。